均数差异显著性检验.pptVIP

第四章 均数差异显著性检验 在实际工作中我们往往需要检验一个样本平均数与已知的总体平均数是否有显著差异，即检验该样本是否来自某一总体。已知的总体平均数一般为一些公认的理论数值、经验数值或期望数值。如畜禽正常生理指标、怀孕期、家禽出雏日龄以及生产性能指标等，都可以用样本平均数与之比较，检验差异显著性。 下一张 首 页 退 出 上一张 【例4-3】发酵法生产兽用青霉素的两个工厂，其产品收率的方差分别为 。测得甲工厂25个数据， g/L，乙工厂30个数据， g/L，问这两个工厂兽用青霉素的收率是否有显著差异？ （1）提出假设 （2）计算 值 下一张 首 页 退 出 上一张 ①两样本所属总体方差 为已知 下一张 首 页 退 出 上一张 （3）查表、推断 说明实得差异由抽样误差造成，应认为两工厂兽用青霉素的收率无显著差异。。 差异不显著 接受备择假设H0 总体差异标准误： 计算公式： 附： 下一张 首 页 退 出 上一张 例2 随机抽取了长太仔猪、太湖仔猪若干头，进行饲养试验，得净增重数据（单位：㎏）如下，比较两种仔猪的生长快慢（已知两总体方差相等）。 32 29 33 34 28 27 29 26 太湖 33 32 35 34 29 37 32 28 32 35 长太 （1）提出假设 H0：μ1=μ2 HA：μ1≠μ2 （2）计算 t 值 计算一级数据： ②两样本所属总体方差 未知但相等 下一张 首 页 退 出 上一张 下一张 首 页 退 出 上一张 （3）查表、推断 t0.05,16=2.120 t0.01,16=2.921 |t|=2.20 ＞t0.05,16 P＜0.05 差异显著 否定无效假设，接受备择假设 长太杂交仔猪的生长速度与纯种太湖仔猪的生长速度相比“差异显著” 长太杂交仔猪的生长速度显著快于纯种太湖仔猪 下一张 首 页 退 出 上一张 课堂练习 比较同一规格同一水体条件下生长的两种鲫鱼的增重情况，从鱼塘中随机捕获若干尾，饲养若干天后，称重得如下数据，试问两种鲫鱼的增重是否存在差异？ 500 515 480 480 495 490 505 485 湘云鲫 515 505 495 490 510 510 515 505 480 495 异育银鲫 下一张 首 页 退 出 上一张 在进行配对数据平均数的比较时，首先假设两个样本所属总体平均数的差值为0，即： 设一个对子内两个个体的观测值分别为x1、x2， 则两个观测值的差： n个d值的平均数为： 差数平均数的标准差，即配对数据的差异标准误为： 2.2 配对数据平均数的比较 样本标准误 下一张 首 页 退 出 上一张 如果对配对数据样本平均数差数的平均数进行标准化，可得： 在无效假设成立的前提下，即： n为对子数 例3 对正常健康成人测定血糖含量，随机抽取10名成年健康男子，早晨空腹时抽一次血，早餐后两小时抽一次血，检验血糖浓度的变化状况，测定结果如下，试比较两次抽血的测定结果有无显著差异？ 5.9 8.5 8.0 5.1 8.5 6.2 7.5 8.7 6.3 7.9 餐后 4.8 5.1 4.9 4.2 6.0 4.6 5.8 5.5 4.1 3.9 空腹 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 下一张 首 页 退 出 上一张 检验的基本步骤 下一张 首 页 退 出 上一张 下一张 首 页 退 出 上一张 （1）提出假设 H0： HA： （2）计算 t 值 计算出对子内2个观测值间的差值： -1.1 -3.4 -3.1 -0.9 -2.5 -1.6 -1.7 -3.2 -2.2 -4.0 差值 下一张 首 页 退 出 上一张 （3）查表、推断 t0.05,9=2.262，t0.01,9=3.250 |t|=7.18 ＞t0.01,9 P＜0.01 差异极显著 否定无效假设，接受备择假设 饭后血糖浓度极显著地升高了 课堂练习： 现用藻类来代替鱼粉添加到饲料中进行试验，以验证藻类的作用，选择全同胞的仔鸡（同性别，同体况）作一对，其中一只喂添加藻类的饲料（设为处理），另一只喂添加鱼粉的常规饲料（设为对照），共选了9对仔鸡做试验，试验期为一个月，试验结束后得增重数据如下，试比较两种饲料的饲喂效果有无显著差异。 1360 1270 1290 1020 1210 1010 1030 950