2010年江苏高考政治试题解析.docVIP

2010年江苏苏锡常镇四市一模“眼光”作文评讲 一、原题： 眼光是一种关注，有时透出严厉，有时充满温情；眼光是一种洞察，很多东西往往取决于你是否有敏锐独到的眼光……请以“眼光”为题写一篇不少于800字的文章。 要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 二、关于题目 “眼光”是名词，在现代汉语词典里的意思有三个：①视线；②观察鉴别事物的能力，见识；③观点，看法。这三种意思写起来都容易，容易选材，容易抒发感情和发表看法。提示语中“眼光是一种关注，有时透出严厉，有时充满温情”就是用的本义，“眼光是一种洞察，很多东西往往取决于你是否有敏锐独到的眼光”用的就是第②种意义。这个作文题的形式和高考相似，提示语＋题目，我们写此文时要认真考虑题目的内涵和外延，对大多数同学来说，提示语可以暗示我们写作的方向或重点。对文题“眼光”可作出如下三个层次的解读：第一层是“眼光”所触及到的人、事、景、物；第二层是“眼光”中所传递的情愫；第三层是“眼光”中所承载的意蕴，所展示的胸怀、境界。这三个层面是逐层深入的，作者对其理解的深度直接决定着本文立意的高度。不仅如此，“眼光”的方向也呈现出如下三个维度：一是自己观察外部世界的眼光，二是外界观察自己的眼光，三是自己与外界双向交流的眼光。不同的方向折射出观察者洞察世态人情、社会万象的不同理念。 写作本题时要注意以下问题。⑴虽然“眼光”有三种意思，随便哪种意思都切题，但一篇文章中却只能是一个意思。写议论文根本不可能把“关注”和“洞察”合成一个中心论点，记叙文要把两种意思或三种意思都写到也相当的难。这也是我们写作文时的一个规范，题目含义丰富，我的作文却只是其中的一点。⑵要把“眼光”的表达具体化，不要把“眼光”当成一个概念机械地套用格式，写成“眼光是…眼光是…”或“眼光能…眼光能…”。⑶要完全理解“眼光”的意思，不要把“眼光”理解成“眼睛”“眼中”“目光”，也不要与“眼界”等同。“眼光”的第二个意思比喻观察鉴别能力，只有高低之别，没有广狭之分；“眼界”比喻知识见闻，有广狭之分，而无高低之别。⑷不要叙别的事，说“眼光”之理，造成贴标签，这也是偏题。⑸别把什么事情都往“眼光”上扯，有眼光也不是万能的。⑹写作好的同学（选材好的）在考场上难以追求深刻，但可以追求真切。 四、例文 1、眼光 眼光，让我很自然地想到了射线。所谓一眼万年，即指好的眼光能如V射线般穿透万物，山河无阻；而差的眼光则如那α射线，区区几厘米的铝板便阻绝了它的去路。 好眼光，眼中迸发的必是智慧之光，照亮世事，洞察秋毫。 且看伯乐，，于诸马之中识得千里骐骥，此之谓敏锐。 且看鲁迅，用笔杆子硬生生擢破旧社会的烂纸衣，此之谓犀利。 且看邓小平，改革开放的春风唤醒中华大地，此之谓深远。 翻阅古今，不凡者自有其与众不同的成功之道，故就其不凡，而平庸者多半都缺少这种或是那种眼光。 眼光，发自于心，现之于神。如今，我们看到的是人们逐渐趋于千篇一律的眼光，这些来自不同个体的眼光远不如个体本身那般纷繁，那般独特，那般错综复杂。 当周杰伦走红，，同时走红的是他口齿不清的唱腔，人们纷纷效仿，这是时尚；当小沈阳出台，浓厚的娘娘腔架势取代了时代应有的阳刚之气，人们认为这是个性。我们不能强求台湾人能有多么标准的普通话，毕竟这对于很多大陆人来说也是一个很高的要求，并且这种唱腔淡化了文字，或许在某种程度上增强了艺术的表达效果，说这是时尚无可厚非，但我想问的是，难道小沈阳的姿态就是所谓的被人们所认可的个性？人们到底在用怎样一种眼光打量周围的人事，又究竟在追寻怎样一种眼光来迎合自己的内心？ 答案我无从知晓，但至少我知道这是一种非主流眼光，是一种集体性非主流眼光。或许我错了，既然是集体性，又怎仅仅是非主流？应该是集体性主流眼光才对。我应该对此感到无比庆幸，当我看到所有的曾经的非主流进化成主流，便会在不久的将来泯灭，我便可以想象，在不远的时空，人们的这种离奇古怪却又普遍一致的眼光将会被阻挡，将会被另一种抑或是千千万万种其他的眼光所代替，如此轮回、交替，但千万不要周而复始。 现代社会或许不乏有识之士，但从他们眼中射出的光实在是太微弱了，不足以穿透世俗的平庸与无知，更别说形成一股强大的引力场将那些所谓的“集体性非主流眼光”吸引过去，形成偏转。他们的眼光自身甚至都有被吸引的危险。 必须说明的是，眼光――好的眼光并非与生俱来，它需要丰富的阅历，敏锐的洞察与睿智的思考，在生活中不断修炼习得。 多么希望若干年后，人们的眼光变得独到，变得理智，变得深刻，那样，我即使是被炽烈的震撼的批判的眼光所灼伤，那我也在所不惜。 【评析】本文审题准确，语言也很好，但能进入一类卷的是思想，本文体现的就是深刻。69分。 2、眼光 在外读书的我，总免不了孤身一人的时候，当我一个人行于夜间校园的小路或是紫藤盛开的长廊，静无