漂亮的包装纸教案设计.docVIP

教学设计 漂亮的包装纸 （二年级 上册 第3课） 王媛媛 龙口市下丁家学校 授课年级:二年级 授课课型：设计·应用 【设计思路】： 在日常生活中漂亮的包装纸虽然很常见，但是作为二年级的小学生很少去仔细观察这些图案的排列特点。学习本课就是通过观察、思考、交流、设计、展示等一系列活动，从学生的生活愿望出发，尝试用自己喜爱的媒材工具制作出与众不同的包装纸，学会简单的包装，达到学以致用的目的。 本课采用分解的教学方法，通过对包装纸的赏析，让学生了解包装纸（四方连续）的基本构成方法，探索包装纸中蕴含的装饰技巧，自主选择喜欢的材料和方法进行创作，从而发展儿童构图和色彩搭配的能力，感受艺术表现生活、应用于生活的特点1、观察、分析包装纸图案表现方法和特点，感受其规律美和色彩搭配的和谐美。利用绘画、粘贴、拓印等方法创作包装纸。 2、了解、学习包装纸的设计制作方法，设计制作包装纸。 3、用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给喜爱的亲朋好友，传达自己的心意。 了解包装纸设计的排列规律和色彩搭配，创作出漂亮的包装纸。包装纸的设计制作的方式方法。 教师：课件、示范作品、剪刀、制作材料 学生：彩纸、固体胶、彩笔、导入—让学生帮忙想办法让礼物漂亮起来，拉进了师生之间的距离，体会到了包装纸的重要性，并引出课题。] 小结：。今天我们一起来学习《漂亮的包装纸》（出示：漂亮的包装纸） 二、教授新课 1、出示各种包装纸，引导学生赏析 （1）、看一看：这些包装纸的颜色给我们带来了什么感受：请你用一个词语来形容。 （鲜艳、漂亮、五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓等） （2）、说一说：你喜欢哪张包装纸？包装纸上有什么漂亮的图案？ （3）、几何圆、方、三角、半圆等小图案：小动物、卡通人物、花、自然景观等2、图案？ （1）、单独纹样 （2）、聚散纹样 （3）、重复纹样小结：图案可以大也可以，可以只有一种，也可以由两种或多种，最重要的是摆放漂亮。、（横排、竖排、斜排） （幻灯片）出示图片，观察图案的排列与变换。 [设计思路：通过图片很直观的观察并了解图案排列的方式。] 小结：图案可以只有一种，也可以两种或多种，教师示范 老师制包装纸方法。绘画、欣赏学生作品（说一说，评一评） 你喜欢哪张包装纸？它的图案在排列上有什么特点？、操作实践 1）、作业：选择绘画、拓印、拼贴等某种方法，设计制作出一张漂亮的包装纸2）、学生创作，老师巡视指导、展示评价 1）、 （2）、生互评3）、师、拓展