2017年五年级语文下册 第6单元 29《战风车》课件2 语文S版.pptVIP

* S版语文五年级下册第六单元 ?教学目标： 1、指导学生默读课文，了解堂吉诃德大战风车的奇事，认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。???? 2、引导学生认识“厮、虔、冤、邪”4个生字；积累“外行、冒险、虔诚、形形色色”等词语。???? 教学重点：???? 了解堂吉诃德大战风车的奇事，认识堂吉诃德这个人物的性格特点。???? 教学难点：???? 感知作者叙述故事和刻画人物的方法。 作者简介： 塞万提斯（1547-1616）西班牙伟大的作家、戏剧家、诗人。祖父是破落贵族，当过律师。父亲是潦倒终生的外科医生。由于家贫，他只上过中学，但喜爱文学，阅读了大量文艺复兴时期的作品。后从军，参加过抗击士耳其军队的战斗。1602年，开始写作长篇小说《堂吉诃德》，1605年该书第一卷出版，1615年该书第二卷出版。这部作品中出现了将近七百?个人物，描写的生活面十分广阔，成为16世纪末至17世纪初西班牙封建社会状况的真实而全面的反映。 ●朗读课文，边读边想一想： 课文主要写了什么内容？ （唐吉诃德把郊野的风车当作巨人，竟然提着长枪、骑着飞马与之战斗，结果被风车刮倒在地。） 初读全文，了解大意： 学习本课的生字、新词。 [厮] 虔 冤 邪 sī qián yuān xié 词义： 外行：A.对某种事情或工作不懂或没有经验； B.外行的人。 冒险:不顾危险的进行某种活动。 货真价实：货物不是冒牌的，价钱也是实在的。 原是商人招揽生意用语。 厮杀：厮：互相（多见于早期白话）。互相打杀。 虔诚:恭敬而有诚意（多指宗教信仰）。 狼狈不堪：形容非常困顿、窘迫。 冤仇：受人侵害或侮辱而产生的仇恨。 邪法：邪：不正当。不正当的方法、门路、行为。 形形色色：指事物种类繁杂，多种花样。 反义词： 糊涂（明白） 光荣（可耻） 近义词： 光荣（荣耀） 挥舞（挥动） 虔诚（虔敬） 理会（理睬） 毕竟（终归） 形形色色（五花八门） 《堂吉诃德》是文艺复兴时期的现实主义杰作，作者是塞万提斯。小说主要描写和讽刺了当时西班牙社会上十分流行的骑士小说，并揭示出社会的专横、社会的黑暗和人民的困苦。小说写了一个名叫堂吉诃德的穷乡绅因迷恋骑士小说，模仿古代骑士三次出征，但由于他沉迷幻想，脱离实际，结果四处碰壁的故事。 初读全文，了解大意： 1.课文主要写了什么内容？ （唐吉诃德把郊野的风车当作巨人，竟然提着长枪、骑着飞马与之战斗，结果被风车刮倒在地。） 2.本文共出现了几个人物？他们分别是什么关系？ ?堂吉诃德、桑丘、杜尔西内娅、驽骍南得 桑丘：堂吉诃德的仆人???? 杜尔西内娅：堂吉诃德要去托波索探访 的一位绝世美人，桑丘让 堂吉诃德相信见到的粗野 村妇是被魔术师诅咒了的 杜尔西内娅。? 驽骍南得：堂吉诃德出行骑的马。 默读思考： 1.堂吉诃德为什么要去战风车？ 【由于头脑中充满了骑士的奇遇，竟把风车当作巨人，所以去战风车。】 2.桑丘是什么态度？ ?【劝说，告诉他那不是事实，希望他能醒悟。】 3.战风车的结果是怎样的？ 【结果被风车刮倒在地，“滚翻在地，狼狈不堪。”“不能动弹”】 深入学习： 1.从堂吉诃德和桑丘的两次对话中，可以看出他们各自有怎样的性格特点？ ●主人耽于幻想，仆人处处求实； ●主人急公好义，仆人胆小怕事。 *