2017年八年级历史下册 第3课 封建土地制度的废除学案 岳麓版.docVIP

第3课 封建土地制度的废除 【教材训练·5分钟】 一、土地改革 1.背景：新中国成立后，新解放区的广大农民还受着封建土地所有制的束缚，农民迫切要求得到土地。 2.法律：1950年6月，颁布《中华人民共和国土地改革法》。 3.目的：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民土地所有制，解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 4.政策：依靠贫农、雇农，团结中农，中立富农，有步骤、有分别地消灭封建剥削制度，发展农业生产。 5.时间：1950年冬到1952年底。 6.内容：没收地主阶级的土地和财产，分配给贫苦农民。 7.意义： （1）土地改革彻底废除了中国2000多年来的封建土地制度； （2）农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身，生产积极性大大提高； （3）农业生产得到迅速发展；进一步巩固了新中国政权。 二、国民经济的恢复 1.背景：全国解放前，国民经济遭到严重破坏。 2.措施： (1)没收官僚资本，建立国营经济。 (2)打击投机倒把，稳定物价。 (3)统一财经，实现国家财政收支平衡。 (4)合理调整现有工商业。 (5)大量节减国家机构所需经费等。 3.结果：到1952年底，国民经济得到全面恢复和初步发展。 【基础达标·10分钟】 一、选择题：（每小题2分，共10分） 1.新中国成立初期，中央人民政府公布的土地改革法令是（ ） A.1950年——《中国土地法》 B.1950年——《中华人民共和国土地改革法》 C.1951年——《中国土地改革法》 D.1949年——《中国土地法大纲》 【解析】选B。本题考查学生的识记能力。1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，然后，在新解放区开始推开土地改革。 2.新中国成立后,土地改革的重点地区是( ) A.新解放区 B.老解放区 C.少数民族地区 D.边远地区 【解析】选A。本题考查学生的识记能力。新中国成立后，占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革，农民迫切需要获得土地，1950年，开始土地改革。故选A。 3.土地改革的基本内容是没收地主阶级的土地和财产，分配给（ ） A.知识分子 B.贫苦农民 C.领导干部 D.工人 【解析】选B。本题考查学生的识记能力。1950年开始的土地改革中，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种。 4.我国封建土地剥削制度被彻底废除的事件是（ ） A.辛亥革命 B.新中国诞生 C.土地改革 D.恢复国民经济的措施 【解析】选C。本题考查考生识记能力。解答本题的关键应明确关键信息是“封建土地剥削制度被彻底废除”。从而分析A推翻了两千多年的封建帝制；B中国人民从此站立起来；D标志着社会主义制度在我国基本确立，均与题干不符，故答案选C。 5.全国解放前，国民经济遭到严重破坏的原因有( ) ①帝国主义的掠夺 ②国民党反动派的搜刮 ③长期战乱 ④抗美援朝战争 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【解析】选A。本题考查学生的综合归纳能力。全国解放之前，由于帝国主义的掠夺、国民党反动派的搜刮和长期战乱，国民经济遭到严重破坏。 二、读图思考（共10分） 6.识读下列图片，回答问题。 图一 图二 （1）说出图一中文件出台的背景？图二的运动什么时间结束？ （2）说出材料一中图一与图二的关系。 （3）指出图片所反映事件完成的的历史意义。 【解析】本题考查学生的综合归纳能力。考查了土地改革的背景、时间、和意义，第（1）（3）题，属于识记层面，学生依据所学回答即可。第（2）题，考查学生的分析能力，我国的土地改革运动经历了先颁布法律（制定政策）、再宣传发动、最后分批实施的过程，图一、图二分别是宣传发动和分批实施阶段。 答案： （1）背景：新中国成立后，新解放区的广大农民还受着封建土地所有制的束缚，农民迫切要求得到土地。时间：1952年底。 （2）1950年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，在《土地改革法》的指导下，1950年冬起，全国在新解放区分批进行土地改革。 （3）土地改革彻底废除了中国2000多年来的封建土地制度；农民成为土地的主人，在政治、经济上翻了身，生产积极性大大提高；农业生产得到迅速发展；进一步巩固了新中国政权。 【能力提升·15分钟】 选择题（每小题3分，共21分） 1.新中国成立前，中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10%的地主和富农，占有70%—80%的土地；而占乡村人口90%的贫农、雇农和中农，却只占有约20%～30%的土地，他们终年劳作，仍不得温饱。上述材料反映的是（ ）