2017年八年级数学下册 2.2 不等式的基本性质导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

2.2不等式的基本性质 学习目标：经历通过类比、猜测、验证发现不等式基本性质的探索过程，初步体会不等式与等式的异同。掌握不等式的基本性质，并能初步运用不等式的基本性质将比较简单的不等式转化为“＞”或“＜”的形式。通过研究等式的基本性质过程类比研究不等式的基本性质过程，体会类比的数学方法。检测题目若a＞b，则下列不等式正确的是（　　）a＞b????B.a＜b????C.2-a＞ab??D.-2a＜b 2.由x＜y得到ax＞ay的条件是（　　）a≥0????B.a≤0????C.a＞????D.a＜已知a、b、c是有理数，下列不等式变形中，一定正确的是（　　）若ac＞bc，则a＞b????????若a＞b，则ac＞bc若ac＞bc，则a＞b???????若a＞b，则ac＞bc已知非负数a，b，c满足条件ab=7，ca=5，设a+b+c的最大值为m，最小值为n，则mn的值为．用“＞”或“＜”填空．①已知a＞b，则ab+2；②已知x＜y，则x?______-3?y?；③已知a＜b，则a?______ -5b；④已知ac＞bc，则ab；⑤已知x+1＞y+1，则xy．如图：（用等号或不等号填空）ab?______ 0，ab?______ 0．说明下列不等式的变形依据．①若＜x，则x＞．②若＜，则x＜．③若x+3＞，则x＞． 2