W5中考现代文阅读题型集锦.docVIP

语文阅读理解总体要求 1、读材料 理清文章的思路找寻、读懂文章中关键的词句 所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。 3、看要求 所谓“看要求”，就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求。题干一般由两个部分组成，一是文章作者的话，一是命题者的话。牢记：题干提示了答题范围，题干规定了答题角度，题干提供了答题思路，题干隐含了答题信息，题干体现了答题规律。 不可不答，不答则无分；不乱答，乱答也不得分；言之有据，持之有理。 变含蓄为直接，变分说为概括多从原文中筛选、提炼、整合语句作答 1、提取原文——（整体把握，精读语境，细心全面，提取归纳） 4、文意把握 2、换位体验——（隐含信息，内在情感，走入情境，换位体验） 3、把握思路——（熟知常见的写作顺序，写作手法等知识点） 写作顺序：记叙文（顺叙、倒叙、插叙）； 说明文（时间、空间、逻辑）； 议论文（总分总、层层深入）。 写作手法：对比、象征、衬托、讽刺、欲扬先抑以小见大托物言志、等1、感悟联想题2、评析鉴赏题3、材料探究题4、仿写题句式、仿修辞想像题补写文章相关内容描绘动人画面续写文章结尾；献策题针对文中的问题提出自己的解决措施或方案。（引论）——（本论）——（结论）引：更具体、更充实。记叙要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。 记叙顺序——顺叙、倒叙、插叙。三、记叙线索——人线、物线、事线、情线、时线、地线。文章的标题?反复出现的词或事物文中议论抒情的语句作者的思想感情（变化）??????、记叙人称第一人称第三人称第二人称。便于直抒胸臆，读来亲切真实五、中心与详略：增强语势引：更具体、更充实。、表达方式——记叙、描写、说明、议论抒情。记叙：介绍人物或事件的概貌，让读者对事件的全貌和发展的来龙去脉有一个清晰的了解。?说明：常用来说明某种事物状态、性质、功能的特征对人物或事件、环境作细致入微的刻画。肖像、行动、语言、心理也叫接描写。侧面描写也叫间接描写。细节描写它是对于肖像、语言、动作、心理、环境和场面的细微末节所作的描写。以小见大烘托人物的心情揭示人物思想产生和导致事件结局的社会根源能、对比、象征、衬托、悬念结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）