全省教师培训工作的简要回顾及展望.pptVIP

全省教师培训工作的简要回顾与展望 一、培训工作的简要回顾 二、2007年基地测评情况 三、2008年的培训工作 为适应我省基础教育改革发展需要，整合中小学教师培训资源，更好地为全省师资队伍建设服务，2005年8月，省教师培训中心正式成建制并入江苏教育学院。 两年多来，省师训中心根据“管理、培训、服务、协调”的职能定位，做大做强培训，深化优化服务，切实提高培训工作的针对性和实效性，全力推进师训工作上规模、上台阶、上水平。 （一）教师培训规模不断扩大 坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村”以及“统筹规划、系统设计、精选项目”的指导思想，协助教育厅师资处，2006年共完成高中新课改、义务教育阶段新课改、苏北农村教师素质提升和“校校通”等项目近4万名教师的省级培训工作； 2007年,共完成新课程骨干教师、中小学骨干班主任、农村英语教师和音体美教师、农村“四配套”培训等项目近6万人的省级培训工作； 2008年，将完成1万名农村初中教师培训、1万名义务教育阶段英语教师培训、1万名中小学班主任培训; 正式启动实施全省中小学高层次人才培养工程（简称“155工程”，即力争用三年的时间，精心打造100名左右的全省中小学领军人才，500名左右的特级教师后备人才和5000名左右的学 科带头人），省级培训预计将突破8万人 。 三年累计培训教师将达18万人，占到全省60万中小学教师的三分之一。培训力度在全国处于领先地位。 （二）教师培训形式不断创新 一是在2007年的教师节，建成了“江苏教师教育”门户网站。以江苏教师教育网为平台，大规模的开展班主任和教育技术的网络培训，扩大了省级培训的覆盖面，扩大了优质培训资源的受益面，提高了培训经费的使用效率。 省组织开发的班主任和教育技术培训课程资源，免费向全省教师长期开放，供各地组织培训和教师自主学习使用。二是“送培到市县”，集中上千名专家（包括省中小学荣誉教授、特级教师、大学教授达500多人） 组建了近百个专家讲学团，紧紧围绕义务教育课程改革，重点提升教师的课堂教学效率，采取课堂教学观摩和点评、特级教师成长事迹及经验分享、课改沙龙、高层次专家讲座等多种形式，利用周末把优质的培训送到农村、送到教师身边， 有效地解决了教师的工学矛盾，减轻了教师及学校的经济负担，调动了地方参与教师培训的积极性，受到了农村基层学校校长和教师的广泛欢迎。今年“送培到县”培训项目将扩大到苏北、苏中的34个经济贫困县，每个县将有300名初中语文、数学、物理学科的农村教师接受省级的优质培训。 如此大规模、高层次、低成本的“送教上门”，在全国实属罕见。 《中国教师报》于今年的4月9日用将近一整版的篇幅，以“送培到市（县）：将优质培训资源送到农村教师家门口”为标题，进行了专题报道。 （三）教师培训管理不断强化 2007年，对承担省级培训的26个基地院校，共发出“学员问卷调查”10000份，回收问卷9643份，总得分为90分； 去年开展的全省中小学班主任的网络培训，培训结束后，在“网上”实时进行的“学员问卷调查”，共收到问卷4876份，总得分为93.3分。 培训质量问卷调查结果显示，教师对省教育厅组织的各类培训的教学内容、专家水平、服务质量等普遍表示满意，对近两年来教育厅不断加大教师的培训力度，让各级各类学校的教师，尤其是农村中小学一线的教师都有接受专业培训的机会表示满意。 二、2008年的培训工作 省教育厅关于做好2008年中小学教师省级培训工作的通知 苏教师〔2008〕6号 各市教育局，各有关培训机构：　　为贯彻落实《省政府关于进一步加强师资队伍建设的意见》（苏政发〔2007〕125号）精神，加快建设高素质的中小学师资队伍，现就2008年中小学教师省级培训工作通知如下： 　一、任务与项目???　 2008年中小学教师省级培训项目主要有：农村教师素质提升培训、骨干教师培训、班主任培训、国际合作培训、“四项配套工程”教师培训等五项。 （一）农村中小学教师素质提升培训　　 2006-2007年，我厅连续实施苏北农村教师素质提升培训，取得了良好效果。为进一步提高全省农村中小学教师的专业素养和教育教学水平，2008-2010年，我厅将面向全省义务教育阶段学校开展农村教师素质提升培训。今年计划集中培训农村英语教师1万人，音体美学科教师500人，校长（园长）500人，采取送培到市方式培训校长600人。 　（二）中小