走进经典 学礼仪 迎世博读书活动方案.doc

二00八学学年度第二学期 “走进经典 学礼仪 迎世博”读书活动方案 一、活动目的： 1、让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养” 2、通过经典阅读，让全校学生以经典为伍，与好书为友，传承和弘扬祖国传统文化，经受民族精神的熏陶和洗礼，开阔眼界、增长知识，提高审美情趣，丰厚人文底蕴，培养高尚品性，积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化 二、活动对象： 三、活动口号：快乐读书， 四、活动：（）建立读书活动管理小组 组长： 副组长： 组：积极寻找书源，让学生有书可读 1、教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立起个人小书库 。 2、调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求有书的小朋友每人选一至两本带到学校，建立班级小书库完善管理，培养图书小管家。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。 3、图书定时向学生出借图书 （提倡同学与同学之间建立“好书交换站”，不定期举行“好书换着看”活动。） 4、充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于。（三）积极组织读书活动，检查读书效果。 1、 做好读书笔记 （1）学生结合个人实际，准备一本读书笔记。 （2） 2、 举办读书展览 班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 3、 4、享受成功喜悦 “读书迷小博士” 评比2、掌握几种基本的阅读技巧和简单的读书方法，做到“不动笔墨不读书”。 1、一学期读完三本书，其中包括一本四大名著。2、适当学写读后感言。 四 年 级 4 3 1 1、能充分利用好每周的阅读课，保证每天阅读时间不少于半小时。 2、能掌握几种阅读的技巧和简单的读书方法，并能做到“不动笔墨不读书”。 3、一学期读完四本书，其中包括一本四大名著。 1、在教室“读书角”内能将自己的藏书与同学交换阅读，并在“读书专栏”发表读书随笔或读后感。 2、能与家长一起进行亲子阅读。与家长共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，并有成果展示。 五 年 级 5 4 1 1、每位学生一学期认真阅读5本以上相关书籍，并选择其中的一本写读后感。 2、搜集有关读书的名人名言，作为自己的座右铭。 3、每天晚上完成家庭作业以后，能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟。 与父母一起读一本名 著，并做好相应的记录。 能在“读书专栏”发 表自己的读书随笔或读后感。 备注：1、各年级阅读书目不少于以上规定篇数。 2、读书活动时间为课内（语文课、阅读课、品社课、班会课、午会课）、课外相结合。 3、图书馆集中借阅以上图书，时间为第5周——第12周。 德育室、大队部、图书馆 2009.3