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韶关市曲江区沙溪中学导学稿 课题： 第五章 课题1 质量守衡定律 导学稿（2课时） 时间 2011.11.8 年级： 九年级 科目： 化学 编写： 吴见周 审核： 李作停 编号： 016 学习目标：1、能记住并理解质量守衡定律的内容及应用。 2、质量守衡定律进行简单计算。 1、质量守衡定律是________________________________________读5次至记住。 2、反应前质量是否？观察反应后天平是否平衡？ 实验① 用硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应 实验② 将铁钉浸入硫酸铜溶液 2NaOH+CuSO4= Cu（OH）2 +Na2SO4 Fe + CuSO4= Fe SO4+ Cu M1 + M2 ____ M3 + M4 M1 + M2 ____ M3 + M4 现象：___________ ___________ 现象：___________ _________ 结论：_________________________________________________________________________ 3、请同学们观察P90-91页3个实验 P92页2个实验 实验内容 ①图5-1白磷燃烧铁钉硫酸铜溶液氢氧化钠溶液硫酸铜溶液所以质量守衡定律是在______________条件下成立、看书P93讨论下面部分，质量守衡定律在化学方程式体现3个不变是______________ _______________ _________________。如①反应式：M+2O2=2CO2+2H2O，则M的化学式为_________；②反应式：2A+3O2=2SO2+2H2O，则A的化学式为_________；③反应式M+O2=4CO2+2H2O，则M的化学式为_________：①反应式：A+B=C+D中，如有20克A与7克B刚好定然全反应，生成16克，则生成D的质量是______克。②反应式：A+B=C+2D中，如有5克A与足量的B反应，生成8克C和4克D，则参加反应B的质量为______克。③4克氢气与足量的氧气反应，能生成______克水。 、看书P92图5-4盐酸与碳酸钠反应后，质量为变小，原因_____________________ 看书P92图5-5镁条燃烧反应后，质量为变大，原因_________________________________5、①表示质的关系②表示量的关系。如：加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气化学方程式为：2KClO3 2KCl+O2 ，反应物是___________生成物是_____________反应条件是__________，质量比是______________。再如4Al+3O2=2Al2O3，则反应物是___________生成物是___________反应条件是_______，各物的质量比是_______________。 课堂训练 姓名 班级 成绩 做课本P95-P96习题1、2、3、4 做学习辅导P45自我检测1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11 反应式M+O2=2CO2+3H2O，则M的化学式为_________反应式=2N2+O2+4X，则的化学式为_________反应式：A2+2AB2=2C，则的化学式为___________在反应式：+3XY4=3D中，则的化学式为___________在反应式：=2Y中，如有5克与足量的反应，生成________克_______________________克___________元素。 （2）“药金”含有金元素吗？理由是_________________________________________ 10、油是一种含碳元素的有机化合物，市场上有些高人说：“他能把水变成油”，你认为这可能吗？理由是__________________________________________________________________。 11、为理解质量守衡定律________________________________________________________ 12、有A、B、C、D反应前后各物质的质量如下表所示： 物质 A B C D 反应前质量/g 50 1 1 23 反应后质量/g 2 45 28 x (1)X的值是_____________ (1)用A、B