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单元课题 第二单元 课题:My favorite season. 设计项目 设计内容 教
材
简
析 本单元以My favorite season为话题,分A、B、C三个部分。以A、B部分Lets learn 中的两句对话Whats your favourite season,Chen Jie?-Winter.-Which season do you like best?-Winter,I can make a snowman.为线索,Lets talk,Read and write为桥梁。“Whats your favourite season”为主题,用季节以及天气和在季节中的活动贯穿整个单元。
B中Lets learn,Lets talk和Read and write为会话教学。内容为谈论喜爱的季节,每个季节的天气状况以及在每个季节中的活动,在会话教学中,学习新知识和新句型。Lets start,Lets find out,Lets try,Make a survey,Lets play等形式多样的活动与My favorite season串联起来,形成整体。
在教学中,应围绕Whats your favourite season?这一主题设计一系列活动,让学生在轻松愉快的情境中表达语言,感受语言,理解语言,从而习得语言。 设
计
理
念 教学中要以学生为主体,以话题为线索,以活动为中心,激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。
活动要有多样性和多层次性。
恰当地运用教学评价。 单
元
目
标 知识目标:
1.能听、说、读、写单词:spring,summer,fall,winter,season,which,best,swim,hot,cool,warm,sunny,cloudy,rainy,windy,snowy,skate,why,because,sleep.
2.能听、说、读、写词组:fly kites,make a snowman,plant trees,play with.
3.能听、说单词:north,Halloween,Thanksgiving,always,leaf,up;能听、说、读、写词组:play with.
4.(1)能就所喜欢的季节及原因进行问答。例如:Whats your favourite season?...is my favourite season/My favourite season is ...或者Which season do you like best?I like ...best.Why do you like ...?Because I can...
(2)能够就天气情况进行问答。例如:Whats the weather like in...?Sunny.
(3)能对话题进行转折。例如:Summer is good,but fall is my favourite season.
能力目标:
1.通过本大元的学习能够用英语说出自己喜欢哪个季节并能够说明原因。
2.讲清楚在各种不同的季节中我们都能做哪些不同的活动。
3.能演唱本单元歌曲。
情感目标:
培养学习英语的兴趣,并能够积极参与课题活动。同时,通过本单元的学习,初步了解有关中国与其他国家天气的差异。
单
元
重
点
难
点 1.能就所喜欢的季节及原因进行问答。例如:Whats your favourite season?...is my favourite season/My favourite season is ...或者Which season do you like best?I like ...best.Why do you like ...?Because I can...
2.能够就天气情况进行问答。例如:Whats the weather like in...?Sunny.
3.能对话题进行转折。例如:Summer is good,but fall is my favourite season.
4.通过本大元的学习能够用英语说出自己喜欢哪个季节并能够说明原因。
5.讲清楚在各种不同的季节中我们都能做哪些不同的活动。 课时安排 6课时 教学
准备 四会单词的图片以及单词卡片,动词词组卡片及图片。磁带与录音机,第二单元的教学挂图。 教学内容 Unit 2 My favorite season 第1节 教
学
目
标 1、能够听、书、读、写单词:season , spring , summer , fall , winter .
2、能够使用句型: What’s your favourite season ? 提问,
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