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《交通安全记心间》
?一、教学目标:
? ?1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解,提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。
二、教学内容:行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
甲:你们觉得路上的交通状况如何? 你见到过危险发生吗?(指名说2、3个)
甲:听同学们一说,我觉得在公路上行车走路真得多注意交通安全啊。
乙:是啊,哎,你听说了吗,咱们班上最近出了个英雄。
甲:这个还真不知道。
乙:那就让我们一起看看这两位同学都做了什么吧?请听相声:如此英雄
(相声:如此英雄)
甲:这样的英雄啊还真不能学,好在这位同学受到了教训,相信他以后再也不会
做这样的事了。
乙:是的。随着经济的持续发展,我国汽车越来越多,同样交通安全的形势也越
来越严峻。 请听听播报小组的同学们收集的交通新闻吧。
(新闻播报)
乙:听了同学们的播报,真的感觉到生命在滚滚车轮下是那么的脆弱,那么的无
奈。
甲:我还知道有这样一个女孩,她和我们一样有着花一样的年龄,本应该和我
们一样坐在宽敞明亮的教室里上课,和我们一样享受生活,享受生命的乐趣。
可是,一场车祸却改变了这个小女孩一生的命运。
请看《坐在篮球里的女孩》(录像)
乙:同学们看完这段录像后有什么感受?(指名说一说2、3个)
甲:看完这个故事,我那颗原本轻松平静的心也在随之慢慢下沉正是这些惨痛的事故,让千万个家庭失去了欢笑的权利,让无数的母亲和孩子在哭泣有人比喻我们青少年是祖国的花朵,而这些花朵都尚未成熟,还不足以抗击
风雨。
我不禁要问,安全,你重视了吗?生命只有一次,灾祸却有无数。 面对死亡的威胁,祈求是徒劳的,知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。享受人生,须善待生命。人生与浩瀚的历史长河相比,可谓短暂的一瞬。
一支粉笔,指点知识王国的迷津;一块黑板,写下老师的无限深情。成长的道路上,老师总是给我们很多的教诲,下面让我们欢迎老师安全就如一盏明灯,照亮我们的整个人生,安全又如一根纽带,有了安全,我们才能以悠闲的心情,漫步在夕阳西下的小河边,低声吟唱“采菊东篱下,悠然见南山”,有了安全,我们才能以豪迈的心情去攀登人生的阶梯,放声高歌“长风破浪
会有时,直挂云帆济沧海”,有了安全,我们的社会才能在稳定和谐的环境中阔步前行。
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