人教版八年级下第五单元理解性默写.docVIP

八年级下第五单元文言诗词理解性默写 《与朱元思书》 1、总写富春江美景的句子是___________________，___________________。 2、从正面来写富春江水清澈透明的句子是___________________，__________________。从侧面来写的句子是__________________，__________________。 3、运用比喻写富春江水势迅猛湍急的句子是__________________，__________________。 4、运用拟人手法，把原本静止的的崇山峻岭写活的句子是__________________，__________________，__________________，__________________。 5、描写山中各种声音，显示夏季山中生机与活力、热闹和谐景象的句子是_________，_______； __________，________。__________________，__________________。 6、表明作者向往自然，厌弃世俗名利心态的句子是__________________，__________________；__________________，__________________。 7、从视觉角度，光影交错写山上枝密林茂的句子是__________________，________________；__________________，__________________。 《五柳先生传》 1、表现五柳先生性格的语句是__________________，__________________。 2、表现五柳先生读书是为领会书中意旨，而不是求取功名利禄的语句是_________________，__________________；__________________，__________________。 3、表现五柳先生深得酒趣，为人率真自然，不拘世俗礼教的语句是_________________，__________________；__________________，__________________。 4、表现五柳先生虽困窘不堪，却处之坦然，表明他能安于贫贱的语句是_________________，__________________；__________________，__________________，________________。 5、突出五柳先生自得其乐的语句是________________，________________。________________，________________。 6、借古人之口称赞五柳先生高洁人格的语句是___________________，________________。 《马说》 1、强调伯乐作用的句子是________________，________________。 2、写千里马悲惨遭遇的句子是_____________________，___________________，__________。 3、千里马被埋没根本原因是________________________________。 4、千里马被埋没直接原因是________________，________________，________________。 5、写食马者不知马的具体表现的句子是________________，________________，________________。 6、慨叹食马者愚妄浅薄、无知的语句是________________，________________。 7、贯穿全文的中心句是________________。 《送东阳马生序》 1、揭示作者小时候就很好学的句子是____________________________。 2、最能表现作者抄书之苦的句子是____________，_____________，________________。 3、说明作者不辞艰辛求师勤学原因的三个句子是________________，________________，________________。 4、运用对比手法，写作者求教时诚心、谦虚、恭敬的语句是______________________，____________，____________，________________；______________，________________。 5、最能概括作者学有所成的根本原因的句子是____________________________。 《酬乐天扬州处逢席上见赠》 1、极言被贬之地偏远，饱含诗人抑郁、愤懑不平的诗句是_______