人教版小六语文总复习.docVIP

一、现代文阅读整体阅读的方法简析 整体阅读 把握细节 现代文阅读测试的重点一是认读能力即对文字的感知认识和辨析能力二是理解能力这是阅读能力的核心三是质疑、迁移和创新能力。纵观近年上海市中考语文现代文阅读命题的发展趋向不难发现现代文语段的教学和考查越来越强调在阅读理解的基础上让学生在答题过程中进行质疑、迁移和创新题型也进一步趋于开放、多样。 如何阅读体验整体阅读加强情感体验呢 任何一篇文章都是整体在考场初步接触语段时最重要的是进行整体阅读从全局看它讲了些什么想表达什么意思。 如何回答短文里的问题 一注意审题 1、把题看清看懂这是下笔的前题。 2、短文至少要读两遍才能开始答题。 二答题技巧 1、在短文里找到与思考题相关的内容尤其是一些关键的词句它往往在默默地告诉你该如何回答问题。 2、回答的时候最好引用短文上原有的一些话来作答记住一定要答完整。 3、多做一些短文练习你一定会有好的手段、好的办法。 课题 通过加强阅读训练 熟练运用阅读方法并复习以前学过的内容 教学目标 1.阅读训练，运用方法2.实际运用，形成能力 重点、难点 重点：运用方法，解决问题 难点：实际运用，形成能力 考点及考试要求 文章内容的概括 文章写作方法 文章线索的把握 教学内容 检查作业，讲授新知 1、 漓江的水：静、清、绿，桂林的山：奇、秀、险。游桂林山水，真是“舟行碧波上，人在画中游”。2、 《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首是借物喻人的咏怀诗，也可以把它们写在一幅画上，称为题画诗。3、 《墨梅》作者元代王冕，本诗借梅花喻人，表达作者不与世俗同流合污的品格。4、 《竹石》作者清代郑燮，“扬州八怪”之一。本诗借竹喻人，表达作者坚韧不拔、不怕打击的精神。5、 《石灰吟》作者明代于谦，本诗借石灰喻人，表达作者不怕牺牲、清白做人的高尚情操。6、 1949年10月1日，中华人民共和国成立，在首都北京举行典礼，参加典礼的总人数达30万人。7、 《狱中联欢》节选自长篇小说《红岩》，作者：杨益言、罗广斌。文中的主人公江雪琴(江姐)。8、 《荔枝》一文，表达了对母亲的深切怀念。9、 梅花魂就是不管历经多少磨难、受到怎样的欺凌从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神。这也正是中华民族的民族精神。10、 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；春草明年绿，王孙归不归；自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。11、 在美国华盛顿的史密森博物馆里，存放着世界上第一台电子计算机，这就是1946年诞生的“埃尼阿克”。12、 用一句话概括电子计算机的神奇：秀才不出门，尽知天下事。13、 地球是一个半径只有6300多公里的星球。14、 可以不断再生的资源叫可再生资源，如：水、森林、大气、生物等，不能再生的叫不可再生资源，如：煤、矿产、石油等。15、 为保护地球写的宣传语：1只有一个地球。2地球---人类的母亲，生命的摇篮。3精心保护地球，造福子孙后代。16、 存在宇宙生命的条件：1合适的温度。2必要的水分。3适当成分的大气。4足够的光和热。17、 《长征》是毛泽东在1935年10月红军长征取得胜利时写的一首七言律诗，全诗赞扬了英雄主义和革命乐观主义精神。18、 《一夜的工作》一文，通过“我”亲眼目睹周恩来总理工作的劳苦、生活的俭朴，表达了“我”对总理的尊敬和爱戴。19、 《我的战友邱少云》一文，描述了邱少云自觉严格遵守纪律的英雄事迹。20、 宋代诗人王安石的《泊船瓜洲》一诗，表达了作者的思乡之情。21、 唐代诗人孟郊的《游子吟》一诗，借春天的阳光和小草，赞美了无私的母爱。22、 美国作家巴德.舒尔伯格的文章中，母亲的评价是“精彩极了”，父亲的评价是“糟糕透了”，这两个极端的断言都有一个共同的出发点，就是爱。23、 巴金的《鸟的天堂》一文，写了两次去“鸟的天堂”的不同感受。本文采用了动态描写和静态描写。24、 峻青的《第一场雪》一文，表达了人们对入冬第一场雪的喜爱之情。用一句话概括：瑞雪兆丰年。25、 曹敬庄的《索溪峪的“野”》一文中，“野”实际指索溪峪自然野性的美。26、 《鹿和狼的故事》中介绍了凯巴伯森林公园发生的一系列故事，鹿和狼之间实际是一种相互制约、相互联系的关系。27、 俄国作家契诃夫的《凡卡》一文描述了沙皇统治下俄国旧社会中穷困儿童的悲惨命运，揭示了当时社会制度的黑暗。28、 意大利作家亚米契斯的《小抄写员》一文，赞扬了主人公叙利奥体贴关心父母、勇于承担家庭责任的美德。29、 朱长超的《向命运挑战》一文，通过霍金顽强拼搏、战胜病魔并在科学上取得巨大成就的事迹，向人们揭示了只要不怕失败、不怕困难、敢于向命运挑战，就能获得成功的道理。30、 民间故事“七月