人教版语文八年级(下册)第二十八课醉翁亭记(欧阳修)练习[学生用](答案).docVIP

八年级下《醉翁亭记》小测练习题 班级____ 姓名_____（答案） 一，完成填空 本文作者（1007—1072），字，号，晚年又号，北宋家家，“唐宋八大家”之一。《》写于到滁州上任的第二年，作者在文中极其生动地描写了醉翁亭的秀美环境和变化多姿的自然风光表现作者政治理想以及 旷达情怀。二、解释下面词名之者谁有亭翼然临于泉上醉翁之意不在酒若夫日出而林霏开．野芳发而幽香 临溪而渔非丝非竹树林阴翳觥筹交错已而夕阳在山 林壑尤美泉香而酒冽三、饮少辄醉，而年又最高　得之心而寓之酒、阅读回答问题 1．解释句中加的词。 望之蔚然而深秀者。（）醉翁之意不在酒。（ ）2．指出下列句中的“之”所指代的具体事物。 名之者谁？（ 亭）得之心而寓之酒也。（山水之乐） 3．段中，有一个现在常用的成语，这个成语是醉翁之意不在酒这个成语的意思是用意不在此而在彼4．“太守与客来饮于此”，句中的“此”所指代的是醉翁亭5．醉翁亭的建造者是 山之僧智仙也，命名者是太守自谓也6．这段文字的写景部分有一定的顺序。作者首先写，其次写。7．这段文字的中心是 写亭的自然环境和命名的由来 。、指出下列各句的修辞方法．。（ 比喻 ） ．（）．，。（） ．伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（ 借代）．作亭者谁？山之僧智仙也。（设问） . 虽乘奔御风不以疾也。（）．翻译下面的语句。 （1）山水之乐，得之心而寓之酒也 峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。．文中哪句话概括描述了滁州地理环境的特征？环滁皆山也。．文中哪些语句描写了远景？望之蔚然而深秀者，琅琊也。．文中哪些语句描写了近景？有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。．文中表现醉是表象、乐是实质的是哪句话？．文中借释亭名来抒情，道出了千古名句。这个千古名句是什么？醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。1．解释意：寓：：辄：上下去而．贯穿文主体的一个词是：。 ．结尾部分把“醉”和“乐”统一起来，点睛之笔的句子是：醉能同其乐。．根据文言文断句的常识用“／”断句故 自 号 曰醉 翁 也．“醉能同其乐”句中的“其”指的是谁？滁州人、宾客．“醒能述以文者”中的“文”指的是什么？《》．文中能表达“太守之乐”的是哪句话？ 醉能同其乐，醒能述以文．文中哪句话将“醉”和“乐”统一起来，点明文章的主旨？ 醉能同其乐．这段话中写禽鸟之乐和游人之乐的用意是什么？ 衬托太守之乐．“醉能同其乐”这句话在文中有什么作用？ 表达了作者与民同乐的高尚情怀．翻译下面的语句。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 ③、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ．在文段中默写横线上空缺的内容。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，．段先写之景，再写之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。 ．用简洁的语言概括这段文字的主要内容。 写了山间朝暮和四时之景。．文中描写春季景色的：野芳发而幽香．文中描写秋季景色的；风霜高洁．本段文字中含有一个成语，请把它概括出来水落石出，它现在的意思。到了一定时候，事情真相就彻底暴露，真相大白．“乐亦无穷”的原因是什么？山间朝暮、四时之景不同．把下列语句翻译成现代汉语。 伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。颓然乎其间者，太守醉也 ．文中能享受山水之乐的人有哪些？请用一个字概括出他们共有的心情。滁州人、宾客、太守．文中能表明本段文字内容核心的是哪个句子？众宾欢也．从文中找出描写“众宾欢” 的语句。射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者．“宴酣之乐”体现在哪里？射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者．用简洁的语言概括段意。写滁州人、宾客、太守游山的情形．段共4句话，从原文中找出4个最能概括其意思的短语，依次写在下面的横线上。 滁人游太守宴众宾欢太守醉．段理解有误的一项是（） A．“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。 B．“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫’均指老人和小孩。 C．“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。 D．此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折显示了太守治滁的政绩。 ．联系全文，可从以上语段中看出作者表达的是一种（ ） A．被贬后的抑郁心情。B．与民同乐的思想感情。 C．山水之乐。D．“醉”与“乐”的统一关系。 2