《小学英语教学法》.ppt

 《小学英语教学法》 ?  《小学英语教学法》 ?讨论 问题 1、为什么要开设小学英语教学法课 程？ 问题 2、小学英语教师应具备那些素养。 问题 3、如何提高小学英语教师的素养。 问题一 小学英语教育专业的学生，将来要担任小学的英语教学工作 。 不是会讲英语的人就会教英语，教还得讲究方法 。 不仅要具有坚实的英语基础知识和运用英语的能力，还要掌握英语教学的相关理论。 问题二 思想道德 知识能力 教学能力 科研能力 心理素质 第一章 概 论 目的与要求：对小学英语教学及教学法的初步认识 重 点：小学英语教学法学习的内容 教 学 方 法：讲授、讨论 作 业：思考与练习 2  第一章 概 论 第一节 小学英语教学的意义及要求 1、英语是世界上使用十分广泛的语言之一。 2、现代科学技术越来越具有世界性。 3、儿童心理学的研究成果为我们在小学开设 英语课程提供了科学依据。 4、小学英语教学应为初级中学的英语教学 奠定基础。 第二节 小学英语教学法的意义、内容及方法 意义： 1、小学英语教学法是一门理论与实践相结合 的专业课。 2、小学英语教学法是研究小学英语教学的理 论和实践,研究英语教学过程及其规律的科学。 主要内容： 1、基本观点 。 2、基本原则。 3、基本知识。 4、基本训练。 第二章 小学英语课程特点 目的与要求：了解〈小学英语课程标准〉的基本 内容及要求；学会在教案设计中体现《小学英语 课程标准》的基本理念。 重 点：如何在教学中体现 《小学英语课程 标准》的基本理念。（结合案例进行分析） 方 法：讲授、讨论、任务驱动。 作 业：根据《小学英语课程标准》的基本理念设计一节课。 课程目的 教学模式与方法 教学与资源 教学评价 教学的目标要求 第三章 小学英语教学对象的特点 第一节 小学生身体发育特点 1、身高、体重发展特点 2、肌肉发育特点 3、内脏发育特点 4、神经系统发育特点 第四章 小学英语教学的基本原则 1、趣味性原则 2、扩充性原则 3、交际性原则 4、情景教学原则 5、素质教育原则 6、快节奏、勤反复原则 7、尽量使用英语，适当利用汉语的原则 8、容忍错误原则 第五章 小学英语课堂教学技能 目的与要求：了解小学英语课堂教学的各种基本技能及操作方法；学会在课堂操作中熟练使用各种技能 重 点：如何在教学中实施英语语音、英语口语、简笔画教学。 方 法：讲授、讨论、任务驱动、案例。 作 业：1 使用简笔画设计制定对话教学。 2 科学的设计一堂英语口语课。 第五章 小学英语课堂教学技能 1、音标的规范书写。 2、语音教学方法与技能。 3、语音教学游戏总汇。 第三节 英语词汇教学技能 常用词汇教学形式。 常用词汇教学方法 。 词汇教学的一般原则 。 词汇教学典型游戏。 第四节 英语听力教学技能 听力教学原则。 进行听力训练时要注意的几个问题 。 小学英语常用听力训练方法。 第五节 英语口语教学技能 培养口语表达能力的基本原则和方法 。 在听的基础上进行说的训练 。 从句型入手培养说的能力。 创造英语的气氛，尽量使训练交际化 。 正确对待学生说英语时出现的错误。 第六节 英语歌曲教学技能 选择歌曲时要遵循的原则 。 歌曲教学一般步骤。 英语歌曲典型教学案例示范。 第七节 简笔画情景教学技能 简笔画情景教学法简介。 学画英语教学简笔画。 简笔画在英语教学中的运用 。 第六章 游戏教学概论 目的与要求：了解小学英语课堂游戏教学的各种基本原则及操作