建筑及其结构简介.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一、建筑及其分类 (一) 建筑的定义 建筑既表示建筑工程的建造活动，又表示这种活动的结果，即建筑物。建筑是一个通称，包括建筑物和构筑物。凡供人们在其中生产、生活和其它活动的房屋或场所都叫建筑物，如学校、住宅、旅馆等；不在其中生产、生活的建筑叫做构筑物，如水塔、堤坝、烟囱、门洞等。 建筑物最初是人们为了躲避风雨和防备野兽侵袭的需要而产生的。在原始社会，人们用树枝、石块这样容易获得的天然材料粗略加工，盖起了树枝棚、石屋等原始的建筑物，如西安半坡村遗址；同时，为了满足人们精神上的需要，还建造了石环、石台等原始的宗教和纪念性建筑物。随着社会生产力的发展，人们对建筑物的要求越来越高，建筑远远超出了一般居住的范围，出现了许多不同类型的建筑，它们在使用功能、所用材料、建筑技术和建筑艺术等方面，都得到了很大发展。 一、建筑及其分类* 二、建筑空间组合的原则及形式 三、建筑构件与结构 第一节 建筑及其结构简介 建筑物作为人们亲手创造的人为环境的重要组成部分，需要耗用大量的人力和物力，它除了具有满足物质功能的使用要求以外，其空间组合和建筑形象常常会赋予人们以精神上的感受。因此，“适用、安全、经济、美观”就成了建筑业的建筑方针。 1、适用—满足使用功能的要求，如建筑面积、布局、技术设备、设施以及保温、隔热隔声的环境。 2、安全—耐久、耐火、抗震等方面的功能。 3、经济—造价、能源消耗、建设周期、维修管理费用等。 4、美观—建筑室内外的形象能给人们美的享受，满足人们对美的追求。 (二) 建筑的分类 1、按使用性质 分为民用建筑、工业建筑、农业建筑。 2、按主要承重结构材料 分为木结构、混合结构、钢筋混凝土结构、钢—钢筋混凝土结构、钢结构、其它结构。在目前的建筑中，钢结构和钢筋混凝土结构的建筑占绝大多数。 一、建筑及其分类* 二、建筑空间组合的原则及形式 三、建筑构件与结构 第一节 建筑及其结构简介 * 3、按层数 (1) 住宅建筑：1-3层为低层，4-6层为多层，7-9层为中高层，10-30层为高层。 (2) 公共建筑及综合性建筑：总高度在24米以下为非高层，24米以上为高层（不含单层），建筑物高度超过100米时为超高层。 (3) 工业建筑：单层，多层，混合层。 一、建筑及其分类* 二、建筑空间组合的原则及形式 三、建筑构件与结构 第一节 建筑及其结构简介 * 二、建筑空间组合的原则及形式 绝大多数建筑物都是由几个、几十个、甚至成百上千个房间组成的。如何将这些房间放置在适当的位置，处理好它们之间的相互关系，使它们有机的组合起来，组成一幢完整的建筑，这就是建筑空间的组合设计问题。 (一) 建筑空间组合的原则 1、功能合理紧凑 在空间组合时，要根据性质、规模、环境等不同特点、进行功能分析，将各个房间按性质以及联系的紧密程度进行功能分区。比如把性质近似、联系紧密、形状大小接近的空间组合在一起，形成不同的功能区，然后按水平方向及垂直方向进行组合，使各个功能分区既保持相对独立性，又取得有机联系，使建筑物成为一幢满足使用要求的功能合理的建筑物。 进行功能分析一般可按下述原则： (1) 房间的使用主次关系 如居住建筑，居室是主要房间，要求朝向较好、靠近主要出入口、较好的采光通风条件；次要房间可布在条件较差的位置。 一、建筑及其分类 二、建筑空间组合的原则及形式* 三、建筑构件与结构 第一节 建筑及其结构简介 * (2) 内外有别 建筑物中有的房间和外来人流的联系比较紧密，比如商店的营业厅、食堂的餐厅等，就需要布置在靠近人流来向、位置明显、出入方便的部位；厨房，库房等辅助性房间应布在次要部位，避开外来人流干扰。 (3) 房间之间的联系和分隔程度 比如学校建筑，可分为教学活动、行政办公以及生活后勤等几部分，教学活动和行政办公部分既要分区明确、避免干扰，又要考虑分属两个部分的教室和教师办公室之间的联系方便，所以它们的平面位置就应靠近些；对于同属教学活动部分的普通教室和音乐教室，就得有一定的间隔，避免音乐教室上课时对普通教室有一定的声响干扰。 (4) 房间的使用顺序和交通组织 建筑物中不同使用性质的房间或各部分，在使用过程中通常有一定的先后顺序，比如，门诊部分中从从挂号、候诊、诊疗、记帐或收费到取药的各个房间；车站建筑中的问讯、售票、候车、检票、进入站台上车，以及出站时由站台经过检票出站等等，平面组合时就要考虑这些先后顺序，尽量避免不必要的往返交叉或相互干扰。 一、建筑及其分类 二、建筑空间组合的原则及形式* 三、建筑构件与结构 第一节