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创意行销编排与表达重点整理
授课时机:中级主管晋升培训 授课目的:让主管了解创意行销的重要性,培养创意行销的能力,并能在行销过程中加以运用。 授课方式:讲授、研讨。 课时:200分钟 授课大纲 创意行销的重要性 创意从何而来? 创意行销 辅助工具的创意 媒体运用的创意 行销方法的创意 商品组合及说明的创意 促成的创意 行销话术的创意 研讨与发布 编排意义: 标题 表达重点: 创新成了时代的主旋律 列举各行各业在创新中求生存求发展的例子,说明创意行销的重要性 预期效果: 将学员的思路引导到对本课内容的关注。 编排意义: 对重要性的强调,作为前言的结语。 表达重点: 竞争越来越激烈,传统守旧将无法适应未来的环境。 预期效果: 引起学员对创意行销的重视。 编排意义: 说明创意者应具备的条件。 表达重点: 说明何为问题意识 如何培养丰富的想象力 从众者无法创新 创新需要有坚实的基础及丰富的素材 预期效果: 了解创意应具备的条件。 编排意义: 锁定思考方向,让学员明确可以从哪些方面进行创意。 表达重点: 创意可以从多方面进行思考。 预期效果: 使学员有明确的思考方向。 编排意义: 展示多种辅助工具 表达重点: 用“片”行销:照片、图片、名片、卡片 问卷表、测试表、保单整理表 实用小册子、各种小实物 预期效果: 使学员了解更多的行销辅助工具。 编排意义: 了解可借用多种行销媒体拓展业务。 表达重点: 发E-mail、手机短信息、各种信函、海报制作及内容。 预期效果: 了解更多行销媒体,使学员能具有前瞻性地思考。 编排意义: 了解更多行销方法 表达重点: 详细说明其中一至二种方法 预期效果: 了解多种个性化的行销方法,使学员能根据自己的个性,寻找适合自己的行销方法。 编排意义: 让学员参与,挖掘众人的智慧。 表达重点: 介绍两种图示的组合商品 介绍两种千禧理财保险的说明方法 分组研讨及小组代表上台发布 预期效果: 使学员收获更多。 “金宁福”保障图 每年3000元 “爱心相伴”保险保障图 千禧理财是棵摇钱树 编排意义: 让学员参与,挖掘众人的智慧。 表达重点: 介绍一例 小组内分享自己的创意促成 选代表上台分享 预期效果: 使学员收获更多。 编排意义: 让学员参与,挖掘众人的智慧。 表达重点: 分组研讨“分红保险”的销售话术 预期效果: 使学员收获更多。 编排意义: 结语 表达重点: 对学员的创意作总结 激励并肯定 预期效果: 激励学员养成创意行销的习惯 * 编排意义与表达重点 5万 2万 1万 18万 教育支柱20万 心若在 梦就在 5000*3 15000*4 投资分红 固定分红 保障增加 帐户1 帐户3 帐户2 固定分红三年拿 5000 5000 5000 5000 5000 5000 5000 10万 5000 5000 5000 5000 5000 5000 5000 5000 5000 5000 25万 投保就有高身价,交费分红年年加 保险公司可分配盈余的70% ?????? 投资分红年年发,累积生息威力大。 15万 15万 1万 10万 10万 15万 15万 10万 10万 65万 36万 创意从何而来? 具备问题意识 培养丰富的想象力 积极的求异性 源于坚实的基础 积累丰富的素材 * * * * * * * * 面对越来越苛刻的行销环境,变化越来越快的消费行为,我们只能以具前瞻性思考及富弹性的应变能力去面对,最需要创意力量的行销时代已经来临了。 * * * * * 创意 行销 辅助 工具 媒体 运用 行销 方法 商品组合 及说明 创意 促成 行销 话术 * * * * 辅助工具 物 册 片 表 * * * * 行销媒体的运用 海报行销 DM行销 网络行销 电话行销 其它 * * * * 行销方法 的创意 合作 销售 跟踪法 群体 开拓 联谊法 服务法 休闲法 讲座法 钓鱼法 * * * * 商品组合 及说明 的创意 * * * * 促成 的创意 * * * * 行销话术 的创意 * * * ?? 走出框框,创造新局面,让脑中有电,培养以创新想法做事的能力,才能符合未来的行销趋势。创意行销是未来的行销趋势 * * * *
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