第3章：双变量述分析(下).ppt

第3章 双变量描述分析（下） 第三节： 定序变量与定序变量 第四节：定类变量与定距变量（定序－定距） 第五节：定距变量与定距变量 第六节：回归分析 一、名次解释：对子（Pairs） 对子，是指两个个案互相比较而组成的对子。 比如一个调查的样本容量为n，每个个案都与其他所有的个案两两比较共有多少个对子？ 如果第一个个案的X的取值高于第二个个案，Y的取值也高于第二个个案，或者都小于第二个个案，那么这两个个案组成的对子(AB, AC)就叫做同序对(Same-Ordered Pair)， 其个数记做Ns； 如果第一个个案的X的取值高于第二个个案，Y的取值却低于于第二个个案，这两个个案组成的对子(AD)便叫做异序对(Different-Ordered Pair) ，其个数记做Nd； 同分对是指X和Y的取值中至少有一个是相同的对子，我们将X相同而Y不同的对子(AE, AF)个数记做Nx，将Y相同而X不同的对子(AG,AH)个数记做Ny，将在X和Y上都相同的对子(AI)个数记做Nxy； 【练习1】 2、根据列联表的频数计算对子 同序对Ns：“右下余子式”法 n1的同序对数量为为n1（n5＋n6＋n8＋n9）； n2的同序对有n2（n6＋n9）个； n4的同序对有n4（n8＋n9）个 ； N5的同序对有n5*n9个 ； Ns＝n1（n5＋n6＋n8＋n9）＋n2（n6＋n9）＋n4（n8＋n9）＋n5*n9个 异序对Nd：“左下余子式法” 计算异序对应该从最右上方的格子开始分析。 n3的同序对为n3（n4＋n5＋n7＋n8）个； n2的同序对为n2（n4＋n7）个 ； n6的同序对为n6（n7＋n8）个 ； n5的同序对为n5*n7个 ； Nd＝n3（n4＋n5＋n7＋n8）＋n2（n4＋n7）＋n6（n7＋n8）＋n5*n7 X的同分对Nx：位于同一列不同行的配对都是X的同分对，所以 Nx＝n1（n4＋n7）＋n4*n7＋n2（n5＋n8）＋n5*n8+n3（n6＋n9）＋n6*n9 Y的同分对NY：位于同一行但是不同列的配对都是Y的同分对，同理 NY＝n1（n2＋n3）＋n2*n3＋n4（n5＋n6）＋n5*n6＋n7（n8＋n9）＋n8*n9 X与Y的同分对NXY：XY取值完全相同的个案两两配对的数量即是NXY， 【练习2】40名员工的工作满足感和归属感的关系如下表，请分布计算Ns，Nd，Nx，Ny，Nxy 首先，需要将变量X和Y按照同等顺序进行排列，然后才能进行计算。调整后的表格为： 二、相关系数 1.Gamma系数 适用于测量两个对称的定序变量之间的相关关系，常用G来表示，计算公式为： -1≤G≤1 Gamma 系数并不考虑各种同分对，仅仅利用同序对和异序对进行分析，如果在所有对子中以同序对为主，G为正数，表示正相关；如果以异序对为主，G为负数，表示负相关；如果两者相当或者同分对较多，则相关程度较弱。 【练习1】 【练习2】 Gamma 系数具有消减误差比例（PRE）的意义 （1）E1的含义： 设想我们不知道X和Y存在等级相关，我们把所有的对子都瞎猜一遍，就是猜测哪个对子比较高，哪个比较低。对于那些同分对，我们不考虑，因为谈不上谁高谁低。每猜一对，猜错的概率是1/2，一共猜n(n-1)/2-Tx-Ty-Txy次，则犯错误的次数是(Ns+Nd)/2=E1 （2）E2的含义： 当知道X和Y存在等级相关时，我们根据X的等级顺序来猜Y的等级顺序，猜都是同序对，也就是说，只要X高我们就猜Y高，X低我们就猜测Y低，则错误的对数就是E2＝Nd 2、肯德尔等级相关系数 Kendall’s τ系数 肯德尔系数因为考虑了同分对，所以是对Gamma系数的一种修正，分为三种情况来讨论 ： （1） 系数 没有同分对时，其实就是Gamma系数 有同分对时，其绝对值比Gamma系数要小。 【练习2】 （2） 系数 【练习2】 （3） 系数 其计算公式为： 【练习2】 三个Kendall’s τ系数的比较 前两个系数都具有PRE含义。 特别适合不存在任何同分对的情况； 的特殊性在于它仅适用于r=c的列联表，否则其取值的范围难以确定。 但是社会学研究中比较常见的情况是同分对很多，并且大多数列联表的行数与列数不相等，这种情况下就要采用 系数，美中不足的是这个系数没有PRE含义。 3、Somer’s d 系数 萨默斯（Somers）提出了另外一个