原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
8*、将心比心
年级： 四年級 单元： 第二單元 课型： 共享课 2012 年 月 日
主备课人： 陈日红 学科组负责人：朱珍明 学科主管： 付敏辉
【学习目标】
1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。
3、培养独立阅读能力。
4、全力以赴，热情参与，高效学习。
【学习重点】体会人物语言，理解课文内容。
【学习过程】
收集有关爱心方面的名人名言或小故事。
自主学习。
我能正确地读课文，完成下列各题。
1、我会给带点的字选择正确的读音。
（1）、年轻的护士为母亲扎（zhā zā）了两针也没扎进血管里。
（2）、旧社会，劳动人民在苦海里挣扎（zhā zhá）.
（3）、她扎（zā zhā）了一束很漂亮的花。
2、我能找出下列词语的近义词。
温暖（ ） 关爱（ ） 宽容（ ）
尊重（ ） 鼓励（ ）
3、课文共三个自然段，我要课文中批注每个自然段的意思。
合作交流：
1、课文中写了两件将心比心的事：（1）、—————————————————————（2）————————————————————————————————。从课文中我体会到“将心比心”就是：————————————————————————————————————————————————。
2、默读课文，想想课文中的哪些地方使你感动，在文中画出有关的语句，并做批注。我要和同学交流对这些语句的理解。
3、我把几点疑问批注后与同学交流。
————————————————————————————————————————————————————————
阅读中我能做到：
□边读边在有疑问或有感受的地方作批注。
□概括文章的主要内容。
□能注意到文章独特的表达方式。
□对文中的好词好句格外留意，并能背诵或抄写下来。
————————————————————————————————————————————————————————————————
【学后收获】
1、我学会了什么？选择自己重要的收获简要的写在下面。
师生研讨区
28＊父亲的菜园
年级：四年級 单元： 第七单元 课型：共享课 2012 年 月 日
主备课人： 陈日红 学科组负责人：朱珍明 学科主管： 付敏辉
【学习目标】
1、我要会认识课文的8个生字。
2、我要有感情地朗读课文，感受并学习父亲的执著和勤劳。
【学习重点】理解“父亲的菜园”来之不易和其象征意义。
【学习过程】
（一）课前预习
学法提示：①自由轻声读课文，注意生字读音，遇到难读的句子反复多读几遍。②借助于字典、词典练习读正确，读流利。并完成以下各题：
1、我要多读几遍课文，争取读通顺。
2、我要和同学交流以下生字识字方法：
婴 毅 筐 怖 肿 榨 憋 诱
3、我还能读准这几个词的音节，并且还能查字典知道这几个词的意思。
箢(yuān)箕(jī) 贫瘠（jí） 莴（wō）笋
4、我要批注“坚毅”、“狰狞”、“气馁”、“贫瘠”等词语的意思，并在练习本上练习写句子
自主学习：
1、我知道课文是按着 顺序写的，我要理顺文章的脉络。我知道课文主要写了件什么事
。
加油站★
2、 初步读文后我有问题与大家交流
疑问一：
疑问二：
文档评论（0）