宁兴学校刘瑞平初二级语文古诗苑漫步教学设计.docVIP

教学活动评价材料：教学设计 第五单元第一、二课时 《古诗苑漫步》 学校 宁兴学校 姓名 刘瑞平 年级 初二 科目 语文 课题《古诗苑漫步》 编号 语文综合活动：古诗苑漫步 活动目标 1、激发学习优秀古诗词的兴趣，体会中华诗词文化的灿烂辉煌，提高文化品位。 2、积累名言警句，发展语言能力，提高学生写作和口语交际的能力。 3、树立自信，体验成功，培养交流与合作的能力。 活动准备 1、选出活动主要策划人（由班长、语文课代表代理）、主持人（由班级组织能力强的同学来组织活动，自己准备开场白）、评委（每个小组派出1名同学充当评委），准备好奖品和奖状。 以“古诗词中的……”为主题，收集编辑古诗，如：古诗中的离情别绪，古诗中的春夏秋冬，古诗中的风花雪月，古诗中的山水风光，古诗中的名胜古迹……并选择自己最喜欢的诗句加以点评。 精心设计一组古诗词知识竞答题目，供课堂展示使用。 第一课时 一、开场白： 同学们，很小我们就接触了古诗，从古诗中我们感受了李白的飘逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清新，王安石的稳重，白居易的平易通俗，王维的诗情画意。古典诗歌是我国优秀的文学遗产，也是全世界文学宝库中的一朵奇葩。背诵古诗，如同面对良师益友，可以聆听教诲，可以受到熏陶，如同在花海中徜徉，可以感觉艺术奇葩的芳香，得到艺术雨露的滋润。