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对体育游戏运用现状调查与分析类别：┊作者：宿方彬┊发布日期：2010-10-18 15:51:00　 对体育游戏运用现状调查与分析摘要：在新时期的体育教学中体育游戏由于健身效果好、趣味性强，同时有效地增强了学生对体育课的兴趣，促进了学生的学习和心理健康发展，因此正成为体育教学的一个重要手段。本文通过对全镇体育教师运用体育游戏的现状进行调查分析得出以下结论：体育游戏在课堂教学中得到体育教师和学生的认可和重视，并在教学中广泛运用，而在应用过程中体育教师选择固定游戏的比例略高于自编游戏。普遍认为在课堂的准备部分运用效果好，却忽视了在课堂的基本部分和结束部分的功效，而在游戏强度的把握和安排上也能体现体育游戏的运用价值。本文针对大多数体育教师在运用体育游戏过程中所存在的不足之处提出一些建议：体育教师在教学过程中应尽量减少使用传统固定的体育游戏，平时多加积累对体育游戏深入研究创新自编，不断以新颖的游戏来提高学生的兴奋性，将体育游戏融入到课堂的各个环节，提高教学质量，注意游戏的负荷，重视安全问题，保证体育游戏顺利进行。关键词： 体育游戏 趣味性 教育功能一、引言游戏早在人类社会初期就作为教育和体育的手段，人们借助游戏对自己的后代进行教育、传授各种社会活动的经验，首先是劳动的经验。游戏在一定程度上反映了人类社会的生活方式，如原始社会末期的鄂温克儿童经常进行的“打熊游戏”正是鄂温克人游猎生活的反