生物孟德尔的豆杂交实验(一)练习题.docVIP

万鹏网络生物辅导资料三 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 1．显隐性性状的判断 (1)根据子代性状判断 ①不同性状的亲本杂交?子代只出现一种性状?子代所出现的性状为 性状。 ②相同性状的亲本杂交?子代出现不同性状?子代所出现的新的性状为 性状。 (2)根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交?F2代性状分离比为3∶1?分离比为3：1的性状为 性状。 (3)遗传系谱图中的显隐性判断：若双亲正常，子代有患者，则为 遗传病；若双亲患病，子代有正常者，则为 遗传病。 提醒　若以上方法无法判断时，可以用假设法来判断性状的显隐性。在运用假设法判断显性性状时，若出现假设与事实相符的情况，要注意两种性状同时作假设或对同一性状作两种假设，切不可只根据一种假设得出片面的结论。但若假设与事实不相符，则不必再作另一假设，可直接予以判断。 2．分离定律的应用 (1)由亲代推断子代的基因型和表现型(正推型) 亲本 子代基因型 子代表现型 AA×AA AA×Aa AA×aa Aa×Aa Aa×aa aa×aa (2)由子代分离比推断亲本基因型(逆推型) 后代显隐性关系 双亲类型 结合方式 显性∶隐性＝3∶1 都是杂合子 显性∶隐性＝1∶1 测交类型 只有显性性状 至少一方为 显性纯合子 只有隐性性状 一定都是隐 性纯合子 3 纯合子和杂合子的鉴定 (1)测交法(在已确定显隐性性状的条件下) 待测个体× 结果分析: 如果 则被鉴定的个体为杂合子；若 则被鉴定的个体为纯合子，测交通常用于 (2)如果后代出现 ，则此个体为杂合子；若 ，则此个体为纯合子。自交法通常用于植物。 (3)花粉鉴定法 若只产生一种花粉，则待测个体为 ，若产生二种或以上花粉，则待测个体为 ， 观察植物有丝分裂实验步骤 1、实验原理：（1）细胞核中的染色体易被 着色，便于在显微镜下观察。 （2）高等植物的根尖、芽尖的 在适宜的条件下有丝分裂旺盛。 （3）同一组织细胞，其分裂并不同步进行，可观察到 的细胞。 2、方法与步骤： 过程：解离---漂洗----染色-----观察 步骤： 一：取材：取生长健壮白色的洋葱根尖剪取洋葱根尖部分 。（提示：上午10点至下午2点时细胞分裂活跃，处于分裂期的细胞较多，此时取材最合适） 二. 解离：将剪取的根尖放入盛有盐酸和酒精(1:1)的培养皿中，在温室下解离3min—5min， 解离的目的， 。 (提示：注意解离时间。时间过短，则细胞不易被压散，时间过长，则细胞容易被压碎，影响染色) 三 漂洗： 待根尖酥软后（用镊子试），用镊子取出根尖，放入盛有清水的玻璃杯中漂洗10min。 漂洗的目的： 四 染色： 把根尖放入盛有0,01g/ml或0.02g/ml的 中，染色3-5min，使染色体着色 五 制片： 用镊子取染色的根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子把根尖弄碎，盖上盖玻片，再加一片载玻片，然后，用拇指轻轻按压载玻片， 六 观察： 先用低倍镜找到 ，再换高倍镜观察。 （提示：1.分生区细胞 。2.注意根据染色体的特征，分辨又是分裂的不同时期。3.同一视野中所有分裂期细胞不能全部看到，慢慢移动装片，找到各个时期的细胞） 典型例题： 1.孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说—演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（ ） A．“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容 B．“测交实验”是对推理过程及结果的检测 C．“生物性状是由遗传因子决定的”、“体细胞中遗传因子成对存在”、“配子中遗传因子成单存在”、“受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 D．“F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D∶d＝1∶1)”属于推理内容 2．下列有关孟德尔豌豆杂交实验及遗传规律的说法，错误的是 A.自然条件下的豌豆是纯种，且具有易于区分的相对性状 B.F2出现了性状分离，说明F1中同时带有显隐性基因 C.F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机组合 D.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交 3．为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应