日照四中2010届高三历史一轮复习精选试题(二).docVIP

日照四中2010届高三历史一轮复习精选试题（二） (岳麓版政治文明第二单元) 1、某同学在撰写研究性学习论文时，在“参考文献”中列出了以下文章（书籍），据此判断，该研究论文的题目应该是①《地理与文明之间的关系》《希腊城邦制度与民主政治》《宽松自由的社会环境与古希腊文明》《独特的自然环境孕育了古希腊文化》据此判断，该研究论文的题目应该是：?A.有利的地理环境孕育了古希腊政治文明B.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念C.希腊政治文明与近代文明之间的关系D.古希腊民主政治文明产生的条件 A.妇女地位低下，隶属于家庭，无权参政 B.公民皆为男性，他们是城邦生存与发展的决定力量 C.男人参军，保家卫国，确保城邦的安全 D.全体男性共同分享城邦权力，承担社会义务 3、在雅典的民主制下，下列哪些事情是可能发生的①一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，取得了各种民主权利②公民帕德玛因为邻里纠纷而向公民大会申述③雅典的民主制激发了每个人建设国家的极性④公民阿萨德和妻子一起参加了公民大会 A．①②③ B．②③ C．② D．③④ 4、“雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人，他通过抽签到来法庭，参加审判苏格拉底。尽管许多问题听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪投苏格拉底有罪！”（《苏格拉底之死》）以上描述不能说明的是 A．雅典民主制度较大限度保障了公民的民主权利 B．雅典民主创造了抽签制、投票制等民主的运作方式 C．雅典民主使雅典人直接参与国家管理 D．雅典民主容易导致权力的滥用或误用。 5、“没有人愿意用抽签的方法雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”苏格拉底的上述观点反映他 A．反对直接民主制度 B．要求哲学家管理国家 ．赞扬君主专制制度 D．用人要做到人尽其才超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明A.私有财产不可侵犯B.债务人与债权人关系紧张 C.高利贷已成为严重社会问题D. 运用法律调节借贷关系 又以法律形式授予平民与贵族分享公有土地的平等权利……罗马制定上述法律的主要目的是A．完善法律体系B．稳定社会秩序C．保障平民利益D．维护帝国统治它从习惯法到成文法的转变从根本上说是适应了A.维护平民利益的需要 B.维系帝国的需要 C.巩固贵族统治的需要 D.外来移民的需要 A.①② B.③④ C.①②③ D.②③④ 11、马克思说：“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。”对这段话的准确理解是 A.罗马法维护统治阶级的利益 B.罗马法保护私有财产 C.罗马法为巩固统治提供了法律依据 D.罗马法起着管理社会的职能，稳固着帝国的政治经济基础 12、有人说，罗马法是一把双刃剑，它在造就罗马帝国辉煌的同时，又设置了埋葬罗马帝国的陷阱。下面对这句话的理解与评价正确的是①它适应了罗马帝国社会政治经济发展的要求，有助于巩固政权并促进社会稳定与发展②近代欧洲许多国家以罗马法为基础，制定了本国的法律制度③它毕竟是一部维护与巩固奴隶制的法典，保护的是罗马奴隶主的利益④广大奴隶、平民并不能得到真正的财富和权利，在罗马帝国统治后期它导致帝国危机并走向灭亡 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 13、公元前399年，雅典民众法庭以“亵渎神灵”和“教坏青年”起诉苏格拉底。在判决时，起诉者提出判死刑，通常被告可以提出流放，然后由陪审团在二者之间做出选择，但苏格拉底却提出要给他以奖赏而非处罚，结果盛怒的陪审团判他死刑。下列对这件事的理解，正确的是 A.公平和公正是雅典法律的基本特点 B.苏格拉底对雅典社会极度不满 C.古代雅典的民主政治并非完美无缺 D.智者学派的社会地位严重削弱 14、人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”材料中“她的民主制度”为现代社会提供的借鉴有①差额选举制②任期制③议会制④保护人制度 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 15、公元前4世纪时，罗马的某法官接了一个案件，“罗莫洛是一个仁慈、善良的贵族，也是罗马一支军队的首领。生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人却不履行罗莫洛的遗嘱。”法官最后判定罗莫洛的家人败诉。他依据的是 A.未成文的习惯法 B.《十二铜表法》 C.《查实丁尼新敕》 D.《查士丁尼民法大全》 16、阅读下列材料 材料一 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他人的。我们的制度之所以被称为民