家长学校调查摸底情况反馈表.docVIP

未央宫街道村、社区家长学校 调查摸底情况反馈表 一、家长学校建设情况 （一）家长学校都有固定场所。 （二）家长学校都有挂牌标识。 （三）家长学校都有师资队伍，主要由村、社区离退休教师机老干部组成；家长学校无固定经费，开展活动的经费一般由村自己垫付。 （四）家长学校无年度教学计划，无专门的档案资料。由于无固定活动经费来源，师资队伍人员无报酬，受众也不固定，一切活动开展均属自由自愿，缺乏计划性和规范性。 （五）家长学校有部分家教教材属于师资队伍自带，另一部分选自图书阅览室，主要类型为思想道德教育类、法律类、体育运动类、美工类。无自编教材。 三、家长学校开展活动情况和做法。 （一）家长学校通常一年能开展2-5次活动。活动形式大多为交流会，有时也采取集中观看远程教育爱国电影方式。参加活动的主要对象为村、社区家庭妇女及少数学龄儿童。由于活动形式单一，家长和学生参与积极性不高。 （二）家长学校开展家庭教育实践活动形式较单一，尚未形成富有创意、富有特色的家庭教育实践活动。 （三）家长学校的教学效果不明显。 四、家长学校在工作中存在的主要问题和困难？ 家长学校原定面对对象主要为适龄青少年及其家长。而当今青少年大多学习任务繁重，无暇参与课外活动，尤其是村、社区家长学校尚处建设探索期，未形成规范化建设，无经费来源，内容不吸引人，导致青少年参与积极性不高，参与人员大多为村、社区闲逸妇女，偏离本意。 五、对加强社区、行政村家长学校建设的意见和建议？ 设立固定资金来源通道，形成规范化发展思路，依其建设进展定期统一制定活动主题。可以考虑建立村（社区）间互换交流模式，与辖区学校建立协作行动模式。