【2017年整理】少儿与英语之Donald的英语词典.docVIP

纯英式教学模式：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！ 优尼全能英语少儿英语之Donald的英语词典 　　词典是语言学习不可或缺的工具，在幼儿园Donald是不会用到它的。但是因为他常常和老师聊天带回来的单词，我们不一定会，所以也很想知道是怎么拼的。于是会就他的记忆所及和发音，找找词典，先用英汉找，如果找不到再用汉英查一查。 　　Donald看Eric爸爸有查词典的好习惯，依他爱凑热闹的个性，焉有不插一脚的道理?Eric教他英文词典的查法很简单，只要按照字母的顺序，先找到第一个字母的那一页，再以第二个字母的顺序位置来排…… 　　Donald很兴奋，原来字母的顺序还是有用的(以前他说为什么要有顺序)。他把词典当成一个玩具，叫我们举出几个单词“拜托”他来查。很快他就会用了，一个晚上大家都被他弄得头昏脑涨，Mary记得很清楚接连几天都梦到一堆堆的字母。 　　“转换英英词典” 　　可是问题接着来了，查到的单词是用中文来解释的，Donald才4岁，上了几个月的幼儿园，国语说得很好，可是不认得几个中文字，会用词典却得不到解释的答案，仍旧必须要仰赖我们的说明。 　　我总觉得这样有点怪怪的，说不上来是什么原因。后来我终于想到了，之所以怪是因为在Donald接触英文时，老师上课都是用英文解说和举例，回到我们DIY的“美语生活家园”是双语并用，不知道的单词，是用中文叙述中文，用英文描述英文。 　　而现在他想知道的英文单词，用英汉或汉英词典来查，只是知道个翻译和词性，要在一堆中文后面，才有简单的例句。我拿这个想法问Donald，他也说真的是有点奇怪，因为没办法自己马上了解意思，所以也觉得不太顺手。 　　Donald跑去告诉老是爱建议我们买辅助工具的Eric，我们终于决定要买一本新词典，有空会去逛逛书店，选回来记他的账，请他放心。 　　书店多半是英汉词典，我想让Donald看看英英词典，是不是他想要的，能接受那样的形式再买下来。可惜附近的书局都说这种词典不好卖，只进了一两种陈列，印刷的字体很小，看了好累。 　　正想进军专业的工具书店找找，或是托人从国外买回来的时候，很幸运的是Nina阿姨要整理房子，我看到一沓要清除的旧书里，有一本美语词典，字体比较大，解说也很简单。 　　带回去给Donald，他高兴得不得了，有了英英词典，不再需要我们的讲解，他可以自己看解说，解说中有不懂的单词，就顺着再查，常常因为查一个，可以多认识几个，他说：“查英英词典好像开连锁店一样。” 　　真的没想到，差点丢弃的旧书，居然被Donald拿来当宝贝，他说这叫做“recycle”(资源回收)。大家视为畏途的英英词典，在他的手里变得很有趣。 　　我说过Donald看到生词不一定马上翻词典，但是因为他和词典相处得很好，所以先记着，不会懒得去查。今天早上他起床，看到前天查完就丢在床头柜的词典，想起一个单词，翻了一下(由于常常用，他查词典的动作也越来越快)，仔细看看恍然大悟地说：“找到了，这个和我在书里看到的图画是一样的，原来是这个东西。”“我们课本有这个东西，也是画成Y型，原来是绑橡皮筋丢石头的。”他递给我看：“slingshot n. a stick in the shape of a Y with a thin band of rubber attached， used by children to throw stones.”我看了半天才理解：“哦，是弹弓!” 　　Donald没有玩过也没有看过弹弓，书里的图还是没办法让他意会到那是什么，查了英英词典的解说，他就明白款式和用法了。我在想如果用的是英汉词典，写着“弹弓”，他一定一头雾水，5岁的他可能把“弹”，念成弹钢琴的弹，至于“弓”可能不认得。 　　“你在怕什么啊?” 　　可能有人要问，难道这一长串英文解释他就每个词都懂?当然不是，他看懂几个就好了，刚开始学英文不是都教shape(形状)?儿童英文先学了三角形、方形……他绑便当的rubber band(橡皮筋)，children(小孩子们)一定是知道的，throw stones(丢石头)也简单，只要看懂这三四个关键词，他就明白了。 　　很多人讲到英英词典都觉得很难，我以前也有这个错误的观念。大家想一想，像前面这个例子，一些名词，是写“弹弓”还是用英文解说来得清楚?我很庆幸 Donald在初学的阶段就顺利地转换英英词典，他没有先入为主的成见。有个大学生问他：“好可怕啊，你用英英词典呢!”Donald冒出一句反问：“你在怕什么啊?”Donald又小声地对Mary说：“他是怕我比他厉害，还是怕我不会查?” 　　“编自己的词典” 　　前一阵子Donald很忙，因为他觉得：“我可以自己编词典。”他实在太投入了，当课本里的主角Yo_Yo就算了，连词典都不放过。他认为：“词典