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课程三作业 1、简答题：文章体文本在语言符号方面的特点与文学性文本有什么不同？ 答：要想说明文章体文本的特点，首先要清楚它和文学文本的本质。区别文章体文本是和和文学文本相对的一个概念，二者根本性的区别在于语言和系统构成的不同，也体现了现代语言学科和语文学科的研究成果。 而在语言符号方面，一般来说，构成文章文本的语言符号的能指和所指的含义具有相对的稳定性。因此文章体文本在文本主题确定性上具有不可随意改变性，也就是说文章体文本具有相对稳定的结构和主题。我们平常所说的实用文就是指文章体文本。 从现代语言学角度看，文学文本与文章文本在语言符号性质和体系构成上有根本的区别，即：文章文本的语言符号的意义所指稳定，语言组织和结构安排的逻辑性加强了这一意义的趋中心化、单一化；而文学文本其语言符号和构成系统是自足的，意义呈现为多义和复杂状态。有些文学类文本，如寓言故事、童话故事和一些内容相对简单的诗词、小说和戏剧等，因为其文本语言的所指意义比较简单、明确，也同样可以纳入到“文章文本”之中。 2、论述题：举例说明你在实用文教学中遇到的问题，并提出相应的解决策略。（500字以上） 答：在教学过程中，我们教材里面有各种体裁的文章，那么，要想达到比较好的教学效果，首先，我们老师应该要能够比较深入的去理解文章，这是最重要的。再者，我们要站在学生学的角度，结合文学文体的特征、写作特点、写作规律、写作方法等等去思