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科目：教育科学研究方法 名词解释题目录 1.1．教育科学研究 1.2．教育科学研究方法 1.3．实验研究 1.4．基础研究 1.5．描述研究 1.6．相关研究与比较研究 1.7．理论研究 2.1．文献 2.2．选题 2.3．理论构思 2.4．总体 2.5．样本 2.6．取样 2.7．分层随机取样 2.8．系统随机取样 3.1．历史研究法 3.2．教育科学的历史研究法 3.3．外部评论 3.4．内部评论 3.5．历史的分析方法 3.6．现实感 4.1．教育观察研究 4.2．参与性观察与非参与性观察 4.3．结构式观察与非结构式观察 4.4．直接观察与间接观察 4.5．教育现场观察 4.6：全结构式教育观察 4.7．观察记录代码系统 4.8．取样记录法 5.1．教育调查研究 5.2．个案调查 5.3．抽样调查 5.4．相关调查 5.5．发展调查 5.6．测量调查 5.7．调查表法 5.8．问卷调查 5.9．访谈调查 5.10．预测调查 5.11．普遍调查 5.12．现状调查 6.1．教育实验研究 6.2．准实验 6.3．真实验 6.4．无关变量 6.5．内在效度 6.6．外在效度 6.7．组间设计 6.8．组内设计 6.9．因素设计 6.10．教育实验科学水平评价 7.1．教育科学的理论研究 7.2．逻辑思维方法 7.3．比较 7.4．分类 7.5．分析 7.6．综合 7.7．归纳 7.8．演绎 7.9．历史一逻辑方法 7.10．系统方法 7.11．信息方法 7.12．发生学方法 8.1．定性分析 8.2．资料分类 8.3．现象分类 8.4．本质分类 8.5．完全归纳法 8.6．简单枚举法 8.7．科学归纳法 8.8．共变法 8.9．剩余法 8.10．求同求异并用法 8.11．信度 8.12．效度 9.1．定量分析 9.2．数据资料的描述 9.3．统计表 9.4．简单表 9.5．次数分布表 9.6．统计图 9.7．数据特征值 9.8．差异量数 9.9．相关系数 9.lO．总体参数估计 9.11．假设检验 9.12．单因素方差分析 9.13．回归分析 9.14．独立性检验 9.15．适合性检验 10.1．教育科学研究成果 10.2．教育科学研究成果的表述形式 10.3．教育科学研究成果的评价 10.4．学术价值 10.5．社会价值 10.6．定性评价 10.7．定量评价 10.8．通讯评价 10.9．会议评价 10.10．教育科学研究的目标评价 10.11．教育科学研究的过程评价 名词解释题答案 1.1．教育科学研究：是运用一定的科学方法，遵循一定的科学研究程序，通过对教育现象的解释、预测和控制，探索教育规律的一种认识活动。 1.2．教育科学研究方法：按照某种途径，有目的，有计划、系统地进行教育研究和构建教育理论的方法。 1.3．实验研究：研究者根据一定的研究假设，在教育活动中创设能验证假设的环境和条件，主动地控制研究对象，排除无关因素的干扰，从而探索事物的因果联系。 1.4．基础研究：通过研究，寻找新的事实，阐明新的理论或重新评价原有理论，它回答的是“为什么”的问题。其主要目的在于探索和创新知识，扩展和完善理论。 1.5．描述研究：通过问卷、调查、访谈、观察以及测验等手段搜集资料以验证假设或回答有关现实的问题。 简答题目录 1.1．教育科学研究有哪些特点? 1.2．现代教育科学研究发展有哪些主要特点? 1.3．简要叙述教育研究在教育科学发展中的主要作用。 1.4．按研究的普遍适用程度分，教育科学研究可分为哪几个层次? 1.5．关于教育研究方法的分类问题，必须注意哪几点? 1.6．为什么说教育科学研究是培养未来教育改革家的重要战略措施? 2.1．简答确定研究课题的基本要求。 2.2．选题应遵循哪些原则? 2.3．简述在教育科学研究中文献检索的主要作用。 2.4．简答文献检索的基本方法和遵循的基本要求。 2.5．理论构思在教育研究中有何作用? 2.6．一个好的教育科学研究理论构思的主要标准是什么? 2.7．列举建立和检验教育研究理论构思的基本方法。 2.8．文献综述报告主要内容有哪些? 2.9．何谓理论构思?理论构思包括哪些内容? 2.10．简答教育研究中的指标体系。 2.11．课题论证可以有不同的方式，但就其主要内容应回答哪些问题? 3.1．历史研究法在教育科学研究中的作用及局限性是什么? 3.2．历史研究法在教育科学研究中的适用范围有哪些? 3.3．在运用历史研究法时应该注意哪些问题? 3.4．教育科学的历史研究方法有哪些基本特点? 3.5．历史研究主要分为哪几步? 3.6．简答教育史料的鉴别考证内容和基本方式。 3.7．历史研究中的资料有哪些来源? 4.1．教育观察研究的主要特点是什么? 4.2．教育观察研究的功能如何? 4.