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根据天平的平衡与倾斜比较大小
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例1.如图1、图2所示,对a、b、c三种物体的质量判断正确的是(??? )
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??
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A、ac??? ????? B、ab??? ????? C、ac????? ??????? D、bc
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分析:图1、图2给出了天平平衡时的两个情形。天平平衡时左右盘的物体的质量相等。实际上已知的是等量关系。可由左右两图分别判断出的大小及的大小。
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方法一:作商法与不等式传递性综合
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根据题意,可知三个物体的质量均大于0,即.
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由左图知 即, ∴……..①
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由右图知即,∴………..②
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由①②,根据不等式的传递性,.
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方法二:缩小法与不等式传递性综合
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图1中,把天平右盘里的b物体拿走一个,天平就会倾斜,如图3. 左盘的质量大一些,左盘会下降。用式子表示,就是,即,∴。
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同理可得, ,即,∴,
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根据不等式的传递性,.
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方法三:放大法与不等式传递性综合扩大
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图2中,把太平左盘里加一个相同的a物体,天平就会失去平衡,如图4. 左盘的质量大一些,左盘会下降。
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用式子表示为,即,∴。
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同理,可得,即,∴,
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根据不等式的传递性,.
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点评:1. 作商法是比较两数大小的常用方法。2.由相等关系向不等关系转化,是思考难点。3.通过天平的一加一减的实际操作,很容易理解“扩大”“缩小”等式一边构造不等关系的技巧。4.判断的大小关键是运用不等式的传递性。
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例2.(2010年台湾省)有数颗等重的糖果和数个大、小砝码,其中大砝码皆为5克、大砝码皆为1克,且图5是将糖果与砝码放在等臂天平上的两种情形。判断下列ABCD哪一种情形是正确的?
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分析:设一颗糖果的质量是x克, 根据图5反应的天平倾斜情况,可知.
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(A)情形是;(B)情形是即;(C)情形是即。这三个情形均与矛盾,排除掉。所以正确的情形是(D).
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点评:根据天平的倾斜情况分别判断A、B、C三种情况下的糖果的质量范围,再与图5 的反映的情况比较,用排除法确定只有D正确。
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例3.【江西省】设“●”、“▲”、“■”表示三种不同的物体,现用天平称了两次.情况如图6所示:
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那么●、▲、■这三种物体按从大到小的顺序排列应为(??? )
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A. ■、●、▲??????? B. ■、▲、●
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C. ▲、●、■??????? D. ▲、■、●
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析解:这是一道实际操作题,第一次天平平衡,但左右两盘中物体的数量不同,可知一个▲的质量等于两个●的质量,也就是▲的质量大于●的质量;第二次天平倾斜,但两个盘中的物体数量却又相同,可判断■的质量大于▲的质量.故应B.
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总结:从以上例子可以看出,解决利用天平确定物体质量大小的问题,可以建立不等式模型解决。问题关键在于认真观察图形:(1)看天平是否平衡,平衡时两盘质量相等。(2)看托盘中物体或砝码的数量,这是比较大小的依据。?
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