5.翠鸟第一课时导学案教师.docVIP

5、翠鸟 （第一课时） 年 级：三年级语文 单 元：二 课 型：新授课 主备人：贾丽华 审核人：郑小会 学习目标： 1、我能自主灵活地学会本课生字词语。 2、我能有感情的朗读课文，并用多种形式读出作者对翠鸟的喜爱之情。 学习过程 一、自主学习 1、先自学生字，找出不认识的、难写的和易错的，用铅笔圈出来。 2、小组内可用自己喜欢的方式读课文。 3、说说你对课文主要内容的理解？ 答：课文写了一只美丽的翠鸟，捉鱼本领很高. 二、合作探究、 1、小组长负责，组员在小组内汇报自学遇到的难题，小组讨论解决难题。 2、小组合作，理解“小巧玲珑、锐利、疾飞、清脆”等词语。 小巧玲珑：体小而又灵巧精致。 锐利：尖利，锋利。 疾飞：快速飞行。 清脆：本课指声音清脆悦耳。 3、小组合作，找出文中的多音字，如 ：“晃、尽、待” 等，并学会。 4、小组各抒己见，说说你对翠鸟外形的看法？ 答：翠鸟外形鲜艳，美丽。 三、当堂检测 听写词语。 苇秆 颜色 衬衫 清脆 疾飞 泛着 等待 逃脱 饲养 渔翁 小溪 听写多音字 。 待{ 晃{ 3、词语搭配。 透亮灵活的（ 眼睛 ） 锐利的（目光 ） 赤褐色的（衬衫 ） 翠绿色的（ 外衣 ） 橄榄色的（头巾 ） 陡峭的（ 石壁 ） 四、收获与感悟 学习了这节课，你有什么收获？ 答：我知道了翠鸟很漂亮。捉鱼本领高。（答案不 唯一）