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幼儿园大班班级工作计划幼儿园大班班级工作计划2016-06-14浏览:分享人：戴文亚手机版幼儿园大班班级工作计划 新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过大班一学期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最后一学期，根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。 一、班级概况： 优势：通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯酉、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后ヌ自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事艚物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。弱势：由于班中幼儿都是独身子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是眼行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控能力较镀弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差，特别是倾听其他幼儿的习惯，喜欢插嘴，尊重他人的意识较薄弱。个别幼儿：班膛里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子醮比较小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节狮上主动性较薄弱，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮鳓助他们更好的进步、提高各方面的能力。二、嗅班级工作总目标：针对上学期幼儿出现的问题鲵，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目辕标： 1、规范幼儿一日常规。 2、糟培养幼儿良好的学习、生活习惯，增强幼儿规则意识。 3、家园配合，做好幼小衔接工作。三淡、具体要求与措施： 1.规范幼儿一日常规。深本学期，我们班级两位老师将积极交流，达成戴一致，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。 1、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，老师要不缱断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允悔许幼儿自由发表意见，鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达氵自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围躐，使幼儿敢说、愿说。 2、生活常规：良好生前活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理健康成长效。因此，规范幼儿的生活常规，也是进行教育工作的前提Δ。对于大班幼儿来说，一些良好习惯、自理能力已经形成尧，现在的目标是要再深入。在日常生活中，老师要做到眼罂到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，老师诠仍要抓住每一个机会，及时对幼儿进行经常性地教育，以蠛利于良好习惯的形成。同时，我们将与幼儿一闩起制定活动的规则，使他们更明确和更愿意接受各个活动瞟的规则，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要り求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一炷些为集体服务的事。如：“小小值日生”“今天我是小老蜻师”等形式，为班级分发碗盘勺，督促小朋友遵守活动规罐则、借还物品等。 2.培养幼儿良好的学习习∪惯、生活习惯。好的学习习惯对一个人来说是漪至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小峡衔接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等畹竞赛活动，培养幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、黪拍球比赛”、“古诗比赛、“讲故事比赛”等多种活动，鹏激发幼儿积极向上的良好情感。抓住一日活动抨的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，吹增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。 (一)独立生活能力： 1、通过谈话、故事、颉社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力式。让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学呆习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇釜到问题和困难自己要想办法解快。 2、培养幼蠃儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体┄验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他卢们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该无做事并控制自己的愿望和行为。 (二)培养孩╄子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园虿，与幼儿共同制定作息时间表。如：不迟到早退、不随便觇请假等(请假单);其次，在教学活动中让幼儿养成爱想团、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼Ｂ儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置霆作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意齄识的培养。 3.班级活动创新一个ｉ班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展嗾，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活攥动时，将注重创新： (1)注重区域活动的创镲新本学期我班将根据班级特色丰富美工区域，裾提供大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、舍捏、摆等形式培养动手操作能力，提升美感;创设适合幼歌儿认