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学校：601中英文小学 授课教师：魏薇 年级：3 时间：
教学内容：Recycle1 第三课时
教学
目标 、学唱英文歌曲 How Are You? 使学生能听懂、会唱歌。 教学
重点 教学
点 教学
准备
Sections Links Steps Activities Time Evaluation Let me know Review Warm up 师生之间进行英语对话 Review 复习1-3单元所学对话 3 Lead in 教师播放第2 课时的歌谣，让学生边拍手边说歌谣 3 Overview Task assignment 能够听说认读及正确书写1-3单元的英文字母的大小写 2 Explicit objectives（明确目标） 1，能够听说认读及正确书写1-3单元的英文字母的大小写
2、学唱英文歌曲 How Are You? 使学生能听懂、会唱歌。 2 Presentation Lead in ” 2 Review 26个字母 2 Presentation （1）教师出示字母学生认读,并且认读字母的发音及相关单词。
（2）在练习本上正确书写字母。
（）教师播放歌曲 How Are You? ，告诉学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自己试唱学会歌曲。 （5）学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏。 趣味操练 (Practice)（1）让学生跟着录音一起唱歌曲How Are You? ，边唱边做相应的手势，如唱 Hello 时挥挥手，唱 I’m fine. 时指着自己。还可以男、女声队唱，或将全班分为两大组，对唱。一部分学生唱前两行歌词，另一部分学生唱后两行歌词。 （2） 15 Let me try Engagement Individual work 个别孩子单独展示 2 Pair work 3 Group work 4 Let me do Summary Task fulfillment（任务完成） 能够听说认读及正确书写1-3单元的英文字母的大小写 2 Feed back 同各几组对比指出不足之处
2 Summary 1，能够听说认读及正确书写1-3单元的英文字母的大小写
2、学唱英文歌曲 How Are You? 使学生能听懂、会唱歌。 3 After-school activities Comprehensive evaluation
板书设计： Recycle1
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课后小结：
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