做个文明小网民分析.pptVIP

教 材 分 析 辽师大版小学六年级《品德与社会》上册 第一单元第三课《信息社会面面观》中的第五 个框题。这个框题主要是针对当今社会小学生 沉迷网络，遭受网络侵害等现象进行教育，让 孩子从小就知道沉溺于网络有害健康，使他们 自觉遵守网络道德规范，增强自我保护意识， 提高自我保护能力。 学 情 分 析 学习者是六年级的学生，基本掌握网络及应用，并对网络非常好奇，并极有兴趣。他们思维活跃，易于接受新事物。但对网络的运用处于一种盲目状态，大部分学生上网只是为了打游戏和聊天。不能合理运用网络，并且不了解网络潜在的危险性。 教 学 目 标 1、知识和技能目标： 通过学习，让学生懂得合理使用网络、自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，调动他们参与维护网络文明的积极性，从而增强自我保护的能力。 教 学 目 标 2、过程和方法目标： 通过案例分析、辩论会、网瘾测试等活动，培养学生的竞争与协作、合作与交流的能力，语言表达能力。 教 学 目 标 3、情感态度价值观目标 （1）引导学生利用网络去探求知识，充实自我，让网络成为服务我们学习和生活的工具。 （2）引导他们树立终生学习的理念，将自觉遵守网络文明公约、做文明网民的意识运用到今后的学习和生活中去。 教学重点 难点 （1）合理使用网络，自觉遵守《青少年网络文明公约》。 （2）增强自我保护意识，提高自我保护能力。 教 法 “启发式”教学法、 “案例学习法”、 “任务驱动法” “体验探究法” “合作交流法” 教 学 过 程 师生同赏 诱思导学 师生互动 探求新知 师生共议 明理导行 师生共书 升华主题 活动一：“网络利与弊”辩论会 活动二： 网络小明星评选 活动三：网 瘾 测 试 健康上网 文明上网 * * * * *