七年级上册古诗词鉴赏学案.docxVIP

七年级上册古诗词鉴赏学案（一）观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。【写作背景】《观沧海》是曹操的名篇。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，登临碣石山。面对洪波涌起的大海，他触景生情，写下了这首抒发个人雄心壮志的壮丽的诗篇。这是一首写景抒情诗，苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。【诗歌大意】东行到达碣石山，前来饱览大海的壮观。碧波荡漾，山岛耸立。树木丛生，百草丰茂。一阵萧瑟秋风吹过，万顷波涛汹涌澎湃。日月仿佛就在这里运行，银河仿佛就在这里闪烁着耀眼的光彩。（今日观赏大海）真是有幸极了，写这首诗来抒发我的豪情壮怀。【主题与赏析】这是一首写景抒情诗。诗人着力渲染大海苍茫动荡的气势，并通过丰富而奇特的想象，勾画了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了作者博大的胸襟和统一中国的雄心壮志。【练习]作者登临碣石看到了怎样的景象？请用生动的语言加以描述。这首诗表达了作者怎样的胸襟和抱负。（二）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【写作背景】诗人于腊月到江南，当泊舟北固山下时，潮平岸阔，残夜归雁，触发心中思乡愁绪，吟成此千古名篇。【诗歌大意】我要走的路还远在青山之外，乘着帆船在绿水中前进。江潮涌涨，水岸相平，两岸顿显开阔；风顺平和，白帆高悬，小船急速行驶。海日冲破残夜冉冉而升，旧年未逝，江上已呈露春意。家书如何寄故乡？雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。【主题与赏析】这首诗既写了作者放眼山川的博大胸襟，又表现了作者客游他乡淡淡的思乡愁绪。“海日生残夜，江春入旧年”展现了这样的画面：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。时间的交替，匆匆不可待，这让身在“客路”的诗人顿生思乡之情，这两句诗还蕴含着一种自然的理趣。表达了新事物必将代替旧事物的生活真理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。【练习】展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面，并简析“阔”和“悬”字的妙处。这首诗表达了作者怎样的情怀？（三）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【写作背景】这首诗是白居易于穆宗长庆三年(823年)任杭州刺史春游西湖时写的。【诗歌大意】孤山寺北，贾公亭西，西湖的水面刚刚涨起来，朵朵白云好像和湖面连成了一片。几只早早飞出来的黄莺争着飞向朝阳的树枝，刚从南方回来的燕子忙着啄衔软泥，它们要在哪家的屋檐下做窝？缤纷的花朵就要渐次开放，将会迷人眼目；嫩绿的春草还只能盖住马蹄。我最喜欢湖东一带风景，特别是那柳树成荫的白沙的堤，走了一遍又一遍还是逛不够。【主题与赏析】全诗描写诗人骑马所见到的西湖早春的美好春光，表现了世间万物在春色沐浴下的勃勃生机，抒发了作者热爱祖国大好河山、喜爱早春风光、恬静闲适喜悦的感情。【练习】展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘诗中所展现的早春画面。这首诗表达了作者怎样的思想感情？ （四）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【写作背景】一位远离故乡的游子，流落天涯，在萧瑟的秋日黄昏独自漂泊。此曲正是以这样的画面切入，表现了作者寂寞、悲凉、思乡的情思。【诗歌大意】干枯的藤蔓缠绕着枝桠纵横的老树，几只黄昏归来的乌鸦静静的站立在老树梢头；一股潺潺的流水从小桥下流过，桥边一座茅屋孤零零地躺在那里，只有它才说明这里有人迹，给这死一般寂静的一切增添了几分活气。一条灰黄色的乡村古道蜿蜒伸向远方，这深秋时节的冷飕飕寒风一阵紧过一阵，一匹瘦骨嶙峋的老马，驮着“断肠人”缓缓行进在古道上。夕阳已西下，余辉即将消尽，漫长的黑夜即将降临，眼前的一天又过去了，可是，远离故土、流落天涯的游子啊，却没有找到自己的归宿。【主题与赏析】此曲含蓄深挚地表达了天涯沦落人的孤凄愁苦和无限的思乡之情。【练习】前三句描绘了九种景物，生动地勾勒出一幅绝妙的深秋晚景图，请站在“断肠人”的角度描绘眼前的这幅画景。表达了作者怎样的思想感情？附录（一）龟虽寿 曹操神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。【写作背景】曹操击败袁绍，平定北方，踌躇满志，乐观自信，写下这诗，抒写胸怀建功立业的豪情壮志。此时曹操已经五十三岁了，不由想起了人生的路程。【诗歌大意】神龟纵活三千年，可还是难免一死；螣蛇乘云驾雾但最终也灰飞烟灭