九年级上册历史明治维新.ppt

岩仓使团出访 始惊——为欧美工业革命的发达景象所惊讶； 次醉——眼界洞开后醉心研究他国成功原因； 终狂——下定决心疯狂学习西方制度，要使日本跟西方一样发达。 二、大刀阔斧行改革——内容 认识 走符合国情的改革开放之路； 不甘落后的民族精神是国家强大的财富。 教育是国家发展的基石。 要和平崛起。 1.下面是明治维新与大化改新的比较你认为正确的包括:(不定项)A都是在天皇的支持下进行的B.都使日本的社会性质发生了变化C都提倡学习外国的先进文化D.都能说明善于学习.改革创新,可以使国家富强. 3.明治维新的措施中最能解决幕府掌权,封建势力割据问题的措施是 A.实行义务教育 B.鼓励发展近代工业 C.废藩置县 D.建立常备军 5.首先敲开日本闭关锁国大门的西方列强是:A.最早开始工业革命的国家 B.美洲最早摆脱殖民统治,实现 独立的国家 C.最早发生文艺复兴的国家D.最早开辟新航路的国家 下面哪个阶级对新政府最有威胁？ 武士 农民 工人 商人 四 民 平 等 废 除 武 士 特 权 带刀者斩 明治维新后 日本服饰的变化 明治时代建立的东京上野公园 明治时期举办的化装舞会 1872年，明治政府对男童和女童都强制实施普遍的初级义务教育，比英国还要早。日本在1911年达到全民普及6年义务教育，普及率达到93％以上。1872年，设立了东京技术工学院，到1877年成为世界上最大的技术大学。 明治维新后，经过短短十年左右时间，日本国民的识字率就由原来的百分之四十多，猛升到百分之九十多。 明治初年，一个旅日德国医生贝立兹，对当时明治政府激烈的教育改革评论说：“我们欧洲经过五百年才达到的文化发展，日本国民只需要十年就达到了。 ” 明治维新时期学校教学情景　 明治时期的日本课堂情景 明治时期的乡村学童 1877年，日本东京大学成立 日本的交通运输和通讯业 1869年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸”（一般称为“横滨丸”）从筑地驶往横滨 。 富冈缫丝厂（彩色印刷风俗画的木版画 ）于明治5年(1872年)由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。 富冈制纱厂女工学习场面画 * 第16课 武士领导的社会变革 ——明治维新日本近代化的起航 天皇为名义上的国家元首，朝廷设在京都 实权在将军手中，政府设在江户（东京） 德川幕府 封建统治阶级 民 (诸侯) 天皇 将军 大名 武士 士 农 工 商 日本封建等级制度示意图 将军和大名的家臣 从12世纪起，一些武士出身的人掌握了国家政权，天皇大权旁落。这些武士自称将军，他们的统治被称作“幕府统治”。 天皇 将军 大名 武士 资本主义生产关系的形成和发展 幕府 掌握政权 只是傀儡，毫无实权 新兴地主、商人 农民、城市平民 有些从事工商业 经济状况恶化 不满情绪增强 经济实力增强 政治权利较少 生活日益贫困进行反抗斗争 天皇——归政 手工工场主、商人、新兴地主、富农——改革政体，发展资本主义 中下级武士——改变生存现状 ——反对幕府 农民阶级——改善生活状况 闭关锁国 幕府允许荷兰商人进行贸易的唯一地点 ——长崎出岛。 17世纪30年代，德川幕府连续五次发布“锁国令”，只剩下荷兰、朝鲜及中国准许同日本保持规模有限的贸易关系，而这些国家的贸易活动，也由幕府实行严格的控制。 1853年 浦贺港 《日美亲善条约》 民族危机 美国东印度舰队司令佩理 开港通商 领事裁判权 协定关税 培理登陆图(1853年) 惊 破 太 平 梦 几 只 蒸 汽 船 1、内忧——幕府统治出现严重危机 （1）政治： 幕藩体制，社会等级森严， 社会矛盾尖锐 （2）经济： （3）对外政策： 领主土地所有制阻碍资本主义经济的发展 一、明治维新的历史背景（内忧外患） 闭关锁国政策 2.外患： 黑船事件，民族危机加深 三千年来独立不羁之大日本，一旦受人羁缚，有血性者岂能忍视乎？ ——吉田松阴 要挽救民族危机，必须推翻幕府统治。 吉田松阴 矛盾 幕府统治 下级武士 （倒幕派） 1867年睦仁十六岁继承皇位。1868年1月，倒幕派发动政变，迫使德川庆喜还政天皇睦仁。9月8日改年号为明治，10月执政。他在位四十五年，日本资本主义迅速发展，并走上了军国主义道路。 京都 东京 （江户） 迁都 1868年 二、明治维新的准备 《五条誓文》 广兴会议，万机决于公论； 上下一心，大展经纶； 官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； 破例来之陋习，基于天地之公道； 求知识于世界，大力振兴皇基。 1、目的 巩固明治政府的统治； 实现民族振兴摆脱外来压迫； 发展资本主义 2 明治维新措施简表