七月的天山——互联网搜索 (2).docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 山东省诸城市府前街小学 王观超 教案背景 1、面向学生： 小学□ 中学□ 2、学科：语文 2、课时：1课时 3、学生课前准备： （一二。三。四让学生提出自学中遇到的问题。/view/678b38d680eb6294dd886c9b.html /view/9303d751f01dc281e53af0de.html 了解到教学的重点和难点。 课堂实录 /u20/v_NTg1NjM4MDA.html /show/AsR4Mp5UHSyMpUn729sBoA...html 根据课堂教学需要，利用百度搜索了部分视频、图片资料在课堂使用，以加深学生的印象，给学生以直观感受。 教学目标 1、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。 2、学习抓住景物特点，按照一定的表达顺序写景状物的方法。 3、体会课文精当、华丽的语言特色，揣摩文中比喻、衬托等修辞方法的表达效果。 教材分析 《七月的天山》是一篇写景物的记叙文。记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。课文先总述七月的天山是游人最理想的地方；接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景；最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。/i?ct=201326592cl=2lm=-1st=-1tn=baiduimageistype=2fm=indexpv=z=0word=%BD%AD%C4%CF%B5%C4%C9%BD%CB%AE%A1%A2%C8%DC%B6%B4s=0 黄河、长江 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1331275280437_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%BB%C6%BA%D3s=0#pn=21 /i?tn=baiduimagect=201326592cl=2lm=-1st=-1fm=resultfr=sf=1fmq=1331275353031_Rpv=ic=0z=se=1showtab=0fb=0width=height=face=0istype=2word=%B3%A4%BD%ADs=0 北国的天山又是一番怎样的景象呢？ 　　唐代大诗人李白有诗云：“明月出天山，苍茫云海间。”清代诗人洪亮吉也有诗云：“地脉至此断，天山已包天。日月何处栖，总挂青松巅。”现代散文家汪曾祺也在《早发乌苏望天山》一诗中赞道：“苍苍浮紫气，天山真雄伟。陵谷分阴阳，不假皴擦美。初阳照积雪，色如胭脂水。”这些名诗人笔下的“天山”令人神往。著名作家碧野描写天山绵亘数千里，地域广袤，景物丰美。那就让我们随同《七月的天山》的作者碧野一同走进天山里去看一看、游一游吧！ （二）、知作者，了解天山 1、读课题，学生利用课外从百度上搜索的介绍天山资料。 百度百科 /view/20630.htm 天山：亚洲中部的大山系，横贯新疆中部，西端伸入哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦，全长2500千米，宽250～300千米。平均海拔约5000米，最高峰托木尔峰海拔为7435.3米，峰顶白雪皑皑。天山博格达峰上的积雪终年不化，人们叫它“雪海”。在博格达峰的山腰上,有一个名叫“天池”的湖泊，海拔1900米，深约90米。池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子。洁白的雪峰，翠绿的云杉倒映湖中，构成了一幅美丽的图画。相传3000多年前周朝的天子来到这里，王母娘娘就在这里设蟠桃宴招待他，因而古称“瑶池”。现在这里已成为著名的旅游胜地。 2、解题，了解作者，明确学习任务：《七月的天山》是一篇以描写山川景物为主要内容的游记散文，选自于《天山景物记》，作者碧野。（简介作者） 百度百科 /view/318116.htm 　　“阅读课文，想想文中主要描写了哪些景物，它们有什么特点。如果有兴趣，还可以把自己喜欢的优美语句摘抄下来。”——（学习要求──抓住景物特点，积累语言）。 3、提出学习方法 （三）、根据“阅读提示”速读全文，理清全文所记叙的游览顺序，引导理解内容 1、观看七月的天山视频 /u60/v_NDQ1NDExMDk.html 2、看课文朗读 /u34/v_NjY1NTI4NTc.html 3、学生根据范读，和自己的感受自读课文； 　　4、引导阅读： 　　（1）课文是按照什么顺序来写的？（观察点的移动，由山外到山里。）让学生找出课文的脉络句，即地点变换的句子。（“进入天山”“再往里走”“走进天山深处”）这些句子表示空间