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小学 三 年级(上)语文学习案
学习内容 练习6 (第1课时) 学习目标 1、 学用有关多音字的字词句练习。
2、 写好左高右低的钢笔字。
3 、读读背背成语和古诗。 学 习 过 程 一、学情调查
1、多音字、写字要求。
2、知识积累情况、制作准备情况。
二、学习板块（一）
第一题：学用字词句
（一）合作探究
（1）读题目，弄清本题要求。
（2）同座位交流：你是怎么读的？
（3）小组合作查字典，看读的对不对，并大体了解这个字在词语中的意思。
（4）四人小组自由朗读句子，特别注意加点字的字音。
（5）说说“称”和“兴”另外的读音并组词。
（6）反馈：师生共同修正，发现问题及时更正。
（二）展示交流
（1）默读句子。
（2）:师生共同纠正，发现问题及时更正。
（3）自由朗读。
三、学习板块（二）
第二题：写好钢笔字
（一）合作探究
学习引导：
1认识要写的字，说一说这三个字都是什么结构。
2小组讨论：仔细观察，比较每个字左右两部分的大小比例及在田字格中的位置。
3读一读“我的发现”。
4教师在田字格黑板上示范写。
（二）展示交流
1请学生描红、仿影，提出明确的要求。
2反馈。
四、学习板块（三）
第三题：读读背背
（一）合作探究
学习引导：
1审题：指名读题目，弄清本题要求。
2讨论第一部分。
（1）默读八条成语。
（2）学生自由读，想想你学会了哪个成语？
（3）说说成语的大概意思，师给予适时点拨。
（4）练习读，同学相互背诵。
3讨论第二部分
（1）出示《竹石》学生自由读。
（2）请学生自己试着理解词语，提出不懂的词。分组合作学习。释疑，讨论诗意。
（3）练习读，同学相互背诵。
（二）展示交流
1、小组内确定展示同学。
2、在班级内汇报交流，集体评议。
五、达标检测
1、将下面的词语补充完整。
和风（ ）雨 春风（ ）雨 呼风（ ）雨
栉风（ ）雨 （ ）风苦雨 暴风（ ）雨
2、填空。
咬定青山不放松，（ ）。
（ ），任尔东西南北风。
五、总结提升
我们在平时的学习中，一定要注意积累，并要处处细心。
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