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第六章 类 A Sample ( ) ; B public: Sample (int value); C ~Sample ( ) ; D } 2. 有关类和对象的说法不正确的是【 】 A. 对象是类的实例 B. 一个类只有一个对象 C. 任何一个对象只能属于一个类 D. 类是抽象的，对象是具体的 3. 有关构造函数的说法不正确的是【 】 A. 构造函数名和类名相同 B. 构造函数可有返回类型 C. 构造函数可有多个 D. 构造函数都是由系统自动调用的 4. 有关析构函数的说法不正确的是【 】 A. 析构函数有且只有一个 B. 析构函数可有形参 C. 析构函数的作用是在对象被撤销时收回先前分配的内存空间 D. 析构函数无任何返回类型 5. 关于静态数据成员，下列说法错误的是【 】 A. 静态数据必须初始化 B. 静态数据的初始化是在构造函数中进行的 C. 说明静态数据成员时前面要加static D. 引用静态数据成员时，要在静态数据成员名前加类名和作用域运算符 二、填空题 1.类中的数据有3种访问权限，它们是___________，___________，___________。 2.一个类的友元函数可访问该类的___________成员。 3.已知一个类S，假定它有3个公有成员：float a，int i，int fun1(int)，则指向类S的指针p访问其成员的方法分别为___________，___________，___________。 4.若类Sample中只有如下几个数据成员：const float f，const char c，则其构造函数应定义为_________________________________。 三、阅读程序，写出运行结果 1．#includeiostream.h class S { int x； public: void setx (int i) { x=i； } int putx ( ) { return x; } }； void main() { S *p, sample[4] ; sample[0].setx(1); sample[1].setx(2); sample[2].setx(3); sample[3].setx(4); for( int i=0 ; i4 ; i++ ) { p=sample+i； coutp-putx( )” ”; } coutendl; } 2．#includeiostream.h class Student {public: Student(int n,float s):num(n),score(s){ } void change(int n,float s){num=n;score=s;} void display( ){coutnum””scoreendl;} private: int num; float score; }; int main() {Student stud(101,78.5); stud.display( ); stud.change(101,80.5); stud.display( ); return 0; } 四、编写程序 1. 设计一个教师类，其属性有：编号、性别、职称、部门等，其中，部门要求是一个“部门”类的内嵌子对象，部门类要求有编号、名称、负责人等。要求用成员函数实现教师信息的录入和显示。要求设计出的类包含构造函数、内联成员函数、带默认值的成员函数等。 2. 声明一个点类和直线类，编写一程序，求一点到直线的距离。 3. 设计一个立方体类Box，它能计算并输出立方体的体积和表面积。1．参考程序： #includeiostream #includestring.h using namespace std; class department { public: void input(void); void show(void); private: int num; char department_name[50]; char director[10]; }; void department::input(void) { cout请输入编号、部门名称和负责人姓名，用空格分开：endl; cinnumdepartment_namedirector; } void department::show(void) { cout该部门情况是：endl; cout编号=num部门名称= department_name 负责人姓名= dire