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宁夏大学 中兽医学教学大纲 （四年制兽医专业） 农学院 二○○六年一月 一、本课程的目的和任务 中兽医学是我国的传统兽医学，是以整体观念和辨证论治为指导，研究应用中草药和针灸防治畜禽疾病的科学，是兽医专业的一门专业课。通过本门课程的学习，使学生掌握以“整体观念”和“辨证论治”为中心的中兽医基础理论和中药方剂、病证防治、针灸等实际技能，初步具有独立分析和防治畜禽疾病的能力，并能贯彻“中西兽医结合”的方针，进而运用现代医学理论和科学手段对中兽医学整理提高，为创造我国新兽医学贡献力量。 二、本课程的性质、特点及基本要求 中兽医学是高等农林院校动物医学的专业课。中兽医学不同于现代西兽医学，两者是在不同历史条件下形成的两套不同的学术体系，因此，中兽医学是学生根据中兽医学的观点去认识疾病的病因、病机、治则及治法、方药等内容。中兽医学的形成和发展经历了几千年的时间，，其理论、方药、以及针灸等诊疗技术都是从临床实践中总结出来的，是一门实践性极强的科学，具有十分丰富的内容和广泛的兽医临床实用价值。学生学完本课程后，应达到以下要求： 一、理论知识方面 1、初步掌握阴阳五行、脏腑、经络及病因病理等基本理论。 2、掌握中药四气五味、升降浮沉及归经等基本性能，熟悉中药的配伍禁忌、剂型、剂量及用法。 3、掌握四诊、八刚辨证，了解六经辨证；熟悉卫气营血辨证的基本理论和防治法则。 二、能力、技能方面 1、熟悉兽医临诊常用中草药100味，了解200余味；掌握中药方剂的组成原则及加减变化，并熟记兽医临诊常用处分30—40个，了解50—60个。 2、掌握中兽医基本诊法和辨证论治法则的具体应用，能够在实际工作中初步应用中草药防治畜禽疾病。 3、初步掌握针灸的作用原理、取穴规律及方法，熟记动物常用针灸穴位40—50个，掌握针灸技术。 4、了解新技术在兽医临床上的应用，如水针疗法、电针技术、激光技术、TDP技术、穴位磁疗、微波针疗法及针刺麻醉等技术。 三、本课程的学时分配及进度表 教学时数 课程内容 讲课 实习课 实验课 小计 第一篇 绪论 2 2 阴阳五行 4 4 脏腑 6 6 经络 4 4 病因病理 4 6 第二篇 诊法 4 6 辨证 4 8 防治法则 2 2 第三篇 中草药总论 4 4 常用中草药 16 20 36 常用方剂 8 8 第四篇 针灸 2 8 合计 60 60 三、本课程的主要内容及说明 绪论 一、中兽医学的概念。 二、中兽医学的发展概况：历代的发展概况，主要著作和重要的发明创造及发展方向。 三、中兽医学的基本特点：整体观念（家畜本身的整体性和家畜与自然环境的相关性）、辨证论治（证的概念、证与症状和症候群的异同、同病异治、异病同治）。 四、学习中兽医学的目的、任务和方法。 本章重点：中兽医学理论体系的基本概念和形成标志；整体观念的基本概念；动物有机整体的构成；动物与自然环境的统一性；证、辨证论治、同病异治、异病同治的概念。 本章难点：中兽医学理论体系的基本概念：中兽医学理论体系是包括理法方药在内的一个整体系统，它以整体观念为主导思想，以阴阳、五行学说为哲学基础，以脏腑经络学说为理论核心，以辨证论治为诊疗特点； 动物体怎样构成一个有机整体：要求从“五脏一体观”和“形神一体观”两个方面来阐释； 证的基本概念：证，是指疾病过程中某一阶段或某一类型的病理概括，由一组相对固定的、有内在联系的、能揭示疾病某一阶段或某一类型病变本质的症状和体征构成，是中兽医治病的依据； 辨证：是通过分析综合疾病当时的临床表现（包括症状和体征），确立一个“证候”概念的思维和实践过程，不是指“辨析症状和体征”，与其后的“辨症求因”之“辨症”的涵义不同。 教学要求：通过课堂讲授主要使学生学习和掌握中兽医学的概念和中兽医学的发展概况（历代的发展概况，主要著作和重要的发明创造及发展方向），中兽医学的两个基本特点；整体观念和辩证论治的基本含义；证及其与症状、病的概念及其区别；同病异治和异病同治的概念。 本章还应使学生了解中兽医学的发展趋势以及与西兽医学的区别和联系，使学生建立用中兽医学的辩证思维去认识动物疾病。 重点难点思考题：由任课教师根据情况针对性的布置下列思考题，通过思考与练习，使学生熟练掌握本章的基本概念和基础理论，提高综合、分析、判断和应用知识的能力。 ①中医学理论体系的基本概念、形成标志是什么？②整体观念的基本概念是什么？③动物体这个有机整体是怎样构成的？请从结构和功能两个方面来论述。④怎样认识人与自然环境的统一性？⑤整体观念构建的理论基础是什么？⑥证与病、症在概念上有何区别？⑦辨证与论治的基本概念和相互关系是什