关于枣子坪学校学生流失的调查报告.docVIP

关于攀枝花市枣子坪21中小学生流失的 调查研究 3、学校生活单调。学校生活除了学习，还是学习。学校逐渐形成了一元化的评价标准：成绩好的孩子就是好孩子。这是一个非常危险的信号。学生流失的原因是因为不爱校？为什么孩子不爱校呢？在一元化的评价之下，大部分孩子重新回到了被否定，并且不停的被否定的时代，孩子们觉得美佛儿与自己原来的学校一样黑暗，甚至是更加的黑暗。他们看不到出头的希望，所以，因为灰心选择退学。学校应该成为一个被赞扬或被肯定的地方，让画画的孩子能举行个人画展；让爱好体育的孩子能代表班级参加比赛；让会唱歌的孩子得到同学的赞扬。班主任要懂得一张一弛是文武之道，要创造条件或机会让孩子们表演，能被别人赞美或表扬。我相信如果大家能做到这一点，没有孩子愿意退学。 4、不良的师生关系。紧张对立的师生关系也是导致学生退学的一个重要原因。惹不起你，还躲不起吗？小学生害怕老师，对老师产生恐惧；初中、高中的孩子容易产生叛逆，与老师进行对立。老师们，大家一定要懂得这样一个道理：当你采取的手段导致的结果是把孩子排除在你的教育之外，则你的教育是无效的教育，你的工作效率为0或者为负，你的行为应该立即停止。如果你认识不到学生的重要性，即便你才高八斗，学富五车，我给你的评价依然是一个不合格的老师，至少在这个团队的价值观上，我们是这么认为的。 5、学生或者家长一直受到学校或老师的冷淡。孩子学习成绩不好，或者家长非常挑剔，因此，不管是招生主任，还是老师都是能躲就躲，能避就避。时间长了，孩子觉得缺乏关怀，家长感觉受了冷遇，就会故意找茬，如果我们应对地不好，就会导致退学行为发生。所以，与家长保持良好的信息沟通非常重要，因为这是维护顾客关系的唯一通道。 6、学校或员工提供的服务和安全达不到要求。最典型的就是学生的接送问题，每次接送产生的费用又大，有些家长承受不了，这样就会产生矛盾；还有低年级的孩子的生活服务也非常关键，孩子年龄小，家长就会格外关注，学生个人卫生、人身和财产安全都会成为家长重点关注的方面，家长往往会因为一件事情来对学校整体水平做出一种片面的判断，直接判定你学校行还是不行。所以，如果我们的服务水平引起家长过分担忧，则家长会选择择校。 7、学生学业水平进步缓慢或者倒退。这个原因在所有学生退学因素中占了70%以上的原因。家长对学生学习成绩要求比较高，对孩子的成绩最为看重。目前，改变学生学习成绩我们还没有太好的办法，不过从最近的课改效果来看，以改变学生学习地位，培养学生学习兴趣的思路应该是对的，我们将积累经验，准备在下半学期全面推广。 五、关于减少学校学生流失的建议及措施 1、作为教育主阵地的学校应该转变教育观念，转变人才观，全面贯彻、落实素质教育，特别是对于那些文化知识学习不好，而有其它特长的同学，学校要根据素质教育的要求加以培养。如开展兴趣班，展开分层教学等，注意激发学生的学习兴趣，培养学生的兴趣爱好，让每一位学生在学校的学习中有收获、有进步，为他们以后的人生发展奠基。2、学校教学的成功与否关键在教师，教师是国家教育方针、学校办学目标的直接践行者，教师首先是思想上要正确认识自己所从事的教育工作是育人的工作，要全身心投入工作；其次就是在日常工作中要把各项工作落实，如不歧视、挖苦、讽刺低差生，尊重学生人格，当学生有来自生活、学习方面的困难的时候，教师应伸出温暖的双手去帮助那些低差生、贫困生。多与学生交流，特别是对于那些心理有障碍的同学，教师更应该做到心中有数，及时化解他们心中的乌云。只有做到了“为了学生一切，为了一切学生，一切为了学生”才能让我们农村初中的每一位学生不掉伍，不辍学。3、家长应挑起家庭教育的重担。学生的人生观、世界观还未完全形成，除了学校教育之外，学生家长在照顾孩子的生活学习之外，特别要关注学生的思想动态，当发现学生有不对的苗头的时候，要及时与教师取得联系，针对学生的问题采取恰当的教育，及时纠正学生的不良习惯。4、针对学生的辍学问题，社会也应承担起相应的责任。如在社会上营造尊师重教的氛围，全社会都来关注和支持教育，各级政府应把教育放在优先发展的地位，加大对教育发展的投入，解决学校的后顾之忧，争取各方支持，帮助那些贫困家庭的学生全体教师要以高尚的师德来影响学生，吸引学生，要以爱心来对待每一个学生，让学生体会到教师对他的无限爱心。每位教师都要有三心，即教育学生要充满爱心，教学中要灌注爱心，对待学生要有爱心，这些是留住学生的心理措施，也是从根本上解决辍学的最好措施。是对待学困生、行为后进生，广大教师要将厚爱落到实处。对这些学生，学习要求上要放低、放慢，行为教育上不能放松，更不能放任。要经常与家长沟通、联系，共同进行教育，减少乃至杜绝学生流失的校内因素。学校还可以为这些学生创造展示才华的机会，因为每位学生都有自己的闪光点，都有自己的兴趣和爱好。我们可