第四课时共点力的合成与分解.pptVIP

共 45 页 第一关:基础关 展望高考 基础知识 一? 合力与分力 知识讲解 定义:当一个物体受到几个力的共同作用时,我们常常可以求出这样一个力,这个力产生的效果跟原来几个力的共同效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,原来的几个力叫做分力. 说明:①合力与分力是针对同一受力物体而言.②一个力之所以是其他几个力的合力,或者其他几个力是这个力的分力,是因为这一个力的作用效果与其他几个力共同作用的效果相当,合力与分力之间的关系是一种等效替代的关系. 二? 共点力 知识讲解 1.定义:一个物体受到的力作用于物体上的同一点或者它们的作用线交于一点,这样的一组力叫做共点力.(我们这里讨论的共点力,仅限于同一平面的共点力) 注意:一个具体的物体,其各力的作用点并非完全在同一个点上,若这个物体的形状?大小对所研究的问题没有影响的话,我们就认为物体所受到的力就是共点力.如图甲所示,我们可以认为拉力F、摩擦力F1及支持力F2都与重力G作用于同一点O.如图乙所示,棒受到的力也是共点力. 2.共点力的合成:遵循平行四边形定则. 3.两个共点力的合力范围 合力大小的取值范围为:F1+F2≥F≥|F1-F2|. 在共点的两个力F1与F2大小一定的情况下,改变F1与F2方向之间的夹角θ,当θ角减小时,其合力F逐渐增大;当θ=0°时,合力最大F=F1+F2,方向与F1与F2方向相同;当θ角增大时,其合力逐渐减小;当θ=180°时,合力最小F=|F1-F2|,方向与较大的力方向相同. 4.三个共点力的合力范围 ①最大值:当三个分力同向共线时,合力最大,即Fmax=F1+F2+F3. ②最小值:a.当任意两个分力之和大于第三个分力时,其合力最小值为零. b.当最大的一个分力大于另外两个分力的算术和时,其最小合力等于最大的一个力减去另外两个力的算术和的绝对值. 三? 平行四边形定则 知识讲解 实验表明:作用在同一点的两个互成角度的力的合力,不等于分力的代数和,而是遵循平行四边形定则,如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形,那么合力F的大小和方向就可以用这两个邻边之间的对角线表示,这叫做力的平行四边形定则,如图所示. 说明:(1)平行四边形定则能应用于共点力的合成与分解运算. (2)非共点力不能用平行四边形定则进行合成与分解运算. (3)平行四边形定则是一切矢量合成与分解运算的普适定则,如:速度、加速度、位移、力等. 四? 三角形定则和多边形定则 知识讲解 如图甲所示,两个力F1、F2合成为F的平行四边形定则,可演变为乙图,我们将乙图称为三角形定则合成图,即将两分力F1、F2首尾相接(有箭头的叫尾,无箭头的叫首),则F就是由F1的首端指向F2的尾端的有向线段所表示的力. 如果是多个力合成,则由三角形定则合成推广可得到多边形定则,如图为三个力F1、F2、F3的合成图,F为其合力. 第二关:技法关 解读高考 解题技法 一? 求合力的取值范围 技法讲解 (1)共点的两个分力F1?F2大小一定的条件下,合力F随θ角的减小而增大,θ=0°时合力最大,最大值F=F1+F2;θ=180°时合力最小,最小值F=|F1-F2|.即两个力的合力F的大小范围是:|F1-F2|≤F≤F1+F2. (2)合力可以大于分力,也可以等于分力,或者小于分力. (3)共点的三个力的合力大小范围分析方法是:这三个力方向相同时合力最大,最大值等于这三个力大小之和;若这三个力中某一个力处在另外两个力的合力范围中,则这三个力的合力最小值是零. 典例剖析 【例1】 物体同时受到同一平面内的三个共点力的作用,下列几组力的合力不可能为零的是( ) A.5 N,7 N,8 N B.5 N,2 N,3 N C.1 N,5 N,10 N D.10 N,10 N,10 N [解析] 三力合成,若前面力的合力可与第三力大小相等,方向相反,就可以使这三力合力为零,只要使第三力在其他两力的合力范围之内,就可能使合力为零,即第三力F3满足:|F1-F2|≤F3≤F1+F2. 分析A?B?C?D各组力中,前两力合力范围分别是:2 N≤F合≤12 N,第三力在其范围之内:3 N≤F合≤7 N,第三力在其合力范围之内;4 N≤F合≤6 N,第三力不在其合力范围之内;0≤F合≤20 N,第三力在其合力范围之内,故只有C中第三力不在前两力合力范围之内,C中的三力合力不可能为零. [答案] C 二? 力的分解的方法 技法讲解 力的分解原则是根据力的作用效果来进行. a.根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向; b.再根据两个实际分力方向画出平行四边形; c.最后由平行四边形知识求出两分力的大小和方向; d.按力的作用效果分解实例. 典例剖析 【例2】 已知共面的三个力F1=20 N,F2=30 N,