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- 2017-06-14 发布于北京
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* 记叙抒情作品专项训练 获嘉县城关镇三中 王艳芳 课堂目标: 了解常用品析语言的角度 学会运用规范的答题思路品析语言 品析语言,就是我们要品味出作者用了什么样的表达技巧,达到了怎样的表达效果。 指作者运用了哪些写作方法来表达文章的内容 。包括修辞手法、表现手法、表达方式等。 指你所要表达的意思, 比如:生动形象地表达……,突出、强调……等。 语言品析题干中常见关键词: 品味、赏析、作批注、表达效果 …… (3) 结合语境,品味下面语句的表达效果 每一节课都是一次折磨—他不敢看缩在墙角的尤里卡,更害怕同学们对尤里卡的嘲笑,那些尖锐的笑声像锥子似的扎在他的心上。 (08年《梨一样的苹果》) (3)第九段中画横线的句子使用了什么的修辞手法?在表达上有什么好处?请结合文意加以分析 (09年《前方遭遇塌方》) 整条岷江就在我们的左侧晃悠着,肆无忌惮地呼啸着随时都有可能把我们连人带车一起揽进它的可恶的怀中。 (3)第十三段中加点词语在表达上有什么好处 穿着干净漂亮衣服的同学们,唧唧喳喳地议论开了:哪个同学早上新穿了一双运动鞋,大家立即注意到了;最喜欢的那个电影明星,喜欢穿什
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