两学一做简报分析.docVIP

“两学一做”简报 ? 阿盟教研室 签发：张淑玲 2016年6月8日 第25期 创新教研方式 打造优秀团队 近日，为适应新时期教研工作新常态，创新教研模式，打造我盟学科名师团队，引领广大教师提高教学教研能力和水平，不断解决教育教学工作中存在的实际问题，全面提升我盟教学质量，阿盟教研室特邀自治区教研室温孝明专家团队，在阿左旗巴彦浩特举办了“全盟汉授中小学幼儿园新课程有效教学实验提升和名师工作坊培训会”。各旗教研室主任、盟直学校校长、自治区有效教学实验校负责人、全盟中小学幼儿园盟级名师工作坊成员及盟教研室全体教研员近百人参加了培训活动。 培训会开幕式上，阿盟教体局冯颖尊副局长到会并发表重要讲话，明确了本次培训活动的重要意义，对参训教师提出严格的纪律要求，同时对教研工作提出了重要指导意见，激励名师工作坊教师要勇于担当、潜精研思，基于教学实际问题，致力于行动跟进，真正为阿盟教育事业做出应有的贡献。 整个培训活动采用接地气的新型培训方式，通过专家精彩的专题讲座、细致入微的实践指导，老师们深度的参与体验和研讨交流、精彩的对话与展示，以及丰富的培训内容，让参训老师收获颇丰。 一是由明德小学与阿左旗三中的教师代表做了关于“有效教学课改实验”的交流汇报，展现了他们敢于争先、积极尝试、扎实工作的真过程、真体验以及成功的喜悦，同时也提出了课改试验中存在的诸多问题与困惑。温孝明主任对两所实验校的课改工作给予了高度的肯定与鼓励，并对全区有效教学课改实验项目所取得的成绩做了详实的介绍。 二是由温孝明主任做了“名师工作坊”专题讲座，并采用“名师工作坊”的研修方式，确立研修主题，实施体验式培训，由周建明主任和毕双录老师对各组研讨结果进行了点评与归纳。老师们饱含激情地参与破冰活动、小组命名、组内目标和口号的定制过程，全身心投入到解决问题的研修情境中，积极参与研讨与交流、互动与展示，切实掌握了工作坊教研模式的操作流程，真实体验了团队合作学习的快乐。 三是由周建明主任做了关于乌兰察布市全面推进课改的经验介绍，并对助学工具单的开发应用做了细致实用的点拨指导。他对课改多层次、全方位的解析和真知灼见，呼唤老师们做教育事业要以大局为重，要顺应新形势下的课改潮流，激发了老师们对新课程背景下课堂转型的深入思考。 四是由温孝明主任做了“再议合作学习”的专题讲座，详细阐述了合作学习的意义、合作学习过程中存在的问题，以及合作学习的操作策略，有效地解答了我们在课堂转型过程中存在的问题和困惑，启发老师们在教育教学工作中要善于发现问题，更要学会借助名师工作坊的研修方式解决问题。 培训结束时，阿盟教研室张淑玲主任对此次培训活动做了精要总结与点评，她肯定了此次培训会的成功举办得益于阿盟教体局的高度重视和鼎力支持、自治区专家高水平的培训指导和全体参训老师积热情饱满的学习精神，并对全体名师工作坊教师今后的教学教研工作提出了殷切的希望。 教育改革需要一个现代化的教研团队和一支精湛的专业教师队伍，二者共同构成了教育变革强有力的支持系统。随着名师工作坊工作的深入开展，这种新型的研修方式将加快教研员和教师之间的专业交流、深刻思考与合作创新，不断提高教研员和教师的专业化水平，实现教研与教改的深度融合，为进一步实现教研转型和打造优秀教师团队提供优质的服务平台。 5