中期心得体会潘晓华.docVIP

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中生物选修3《细胞工程》专题有效教学策略的研究 中期小课题汇报交流总结 负责人:潘晓华 学科:高三生物 中期小课题汇报交流总结 潘晓华 2014年12月我课题组参加了奇台县教科局组织的小课题交流活动。 首先课题组成员给我们上了课题展示课,其次各个课题组主持人就自己所研究的课题的进展情况、取得的成果以及遇到的困难进行了汇报,同时还听取了其他课题组的进展情况,期间课题组成员之间相互交流,对彼此课题存在的疑惑和困惑展开了讨论。教科研处的李勇武老师给我们课题之后的研究提出了中肯的建议。 通过课题交流活动,使我们课题组的老师从中学到了不少东西。给我们最大的感触有,明确了小课题的研究方向、研究目的与小课题研究的整合思路,以及在开展课题研究中实施的相关内容。课题研究的理论水平上升了一个层次。同时也知道了自己课题研究中存在的问题和改正的方向。对于初次参加课题研究我们提供了很好的平台 作为小课题研究的主持者,通过活动交流我也意识到自己在课题研究方面理论的缺乏。于是我图书馆借阅、网上查阅、期刊阅读,收集了大量相关资料,开拓自己的视野。积极学习他人的成功经验和科学理论,使研究有效和有质。。 通过课题研究这个活动,课题组的老师教学态度和风貌也发生了改变,大家积极探索、学习研究,教师的团队意识加强,听课、评课共同进步。对老师的个人教学能力、教师素养等各方面都有提高,新的教学理念也开始渗透,开阔了眼界,对教学活动有很大帮助。通过这个活动,参与研究的老师们也感到了学生的变化,大家一致认为,教学比以前有意思了,学生重视了。虽说以前的教学活动中也有类似的环节,可是没有做系统的收集和研究,因而没有这样强烈感悟。

您可能关注的文档

文档评论(0)

mtyi297 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档