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说教学目标 1、知识与能力目标:观察生活,体味生活,感悟真情,学会从生活中选取素材。 2、过程与方法目标:通过进行以“感恩”为主题的写作训练,培养学生的写作能力。 3、情感态度与价值观目标:引导学生养成关心身边的人与事的习惯,培养学生的爱心和感恩之心。 说教学重点和难点 1、重点:引导学生学会从生活中选 取素材并应用于写作的能力。 2、难点:调动学生感恩的情愫,使他们拥有一颗感恩的心。 说教法与学法 教法: 1、激趣法 2、引导法 学法: 1、合作探究法 2、成果展示法 山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。当一个人经常说“感恩”的时候,他的生活便少了一份抱怨,多了份珍惜;当一个社会常说“感恩”的时候,他的世界便少了份纷争,多了份和谐。感恩是一种生活态度 :它是一种知足,一种珍惜,一种前进 …… 请以“感恩”为话题写一篇文章。 1、题目自拟,立意自定,文体自选。 2、感情真挚,书写工整。 3、不得少于600字。 * 一、说背景 二、说教材 三、说教学目标 四、说教学重点和难点 五、说教法和学法 六、说教学过程 七、说板书 说背景: 1、道德素养 2、作文素养 说教材: 1 《新课标》对作文的要求。 2、中职教材关于情感的综合性学习 。 说教学过程 1、导入新课:创设情境+教师导语 2、学生搜索感恩事例,领会感恩的含义 3、分组讨论感恩对象,教师引导、补充和总结 4、布置作文并提出作文要求 感恩的心 作词:陈乐融 作曲:陈志远 编曲:Terence Teo 我来自偶然 像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方 我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽 这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱 我还有多少泪 要苍天知道 我不认输 感恩的心 感谢有你 伴我一生 让我有勇气作我自己 感恩的心 感谢命运 花开花落 我一样会珍惜 对父母辛苦的无动于衷??? 对老师付出的漠然置之??? 对花草受伤的冷眼相待??? 对别人危难的缺乏同情??? 对民族忧患的缺乏关注?? …… 羊 羔 跪 乳 乌 鸦 反 哺 ●父母的呵护、哺育?? ●老师的指导、教诲?? ●朋友的关心、提醒??? ●自然的恩赐、赋予?? ●失败的鞭策、启迪?? ●祖国的关怀、庇护 …… *
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