成语公开课定.pptVIP

学习目标 1．了解成语来源，积累成语知识。 2．正确理解、使用常用成语。 3. 认识成语在文化传承中的重要作用。 教学重难点 正确理解、使用成语。 血脉相连 和衷共济?安危与共?唇齿相依 富贵不淫?贫贱不移?威武不屈?浩然之气 敏而好学?身体力行 推陈出新 与时俱进 天下兴亡 匹夫有责 群策群力 同心同德 求真务实 持之以恒?言信行果?有志竟成 和而不同 择善而从 天下为公 世界大同 中中华文中华文化化之歌 中华文化之歌 博大精深 源远流长 道德文章 万古流芳 万紫千红?百花齐放 兼收并蓄 博采众长 承前启后?一脉相传?继往开来 光辉灿烂 自强不息 奋发向上 厚德载物 方正贤良 以和为贵 礼仪之邦 求同存异 欢聚一堂 与人为善?爱人以德?见义勇为 助人为乐 推己及人 真心诚意 内外兼修?表里如一 明荣知耻?见利思义?尊师重教?见贤思齐 敬老慈幼?知书识礼?中庸之道?天人合一 一、成语的来源 1.神话传说: 2.寓言故事: 3.历史故事: 4.文人作品: 5.外来文化: 夸父追日 精卫填海 刻舟求剑 自相矛盾 老骥伏枥 水落石出 负荆请罪 卧薪尝胆 火中取栗 立地成佛 了解一点成语知识 二、成语的特点 1.约定俗成 : 2.修辞作用 : 3.文言特点 ①宾语前置: ②词类活用: ③状语后置: ④成分省略: ⑤互文: 半斤八两 三言两语 胸有成竹 惟利是图 披坚执锐 祸国殃民 嗤之以鼻 重于泰山 逍遥法外 盲人瞎马 拐弯抹角 穿云裂石 思考：1.成语承载了中华传统文化信息，请按要求另写5个成语。 ①与衣食住行有关的成语：如 衣冠楚楚 登堂入室 ②与动植物有关的成语：如 惊弓之 鸟 雨后春笋 2.判断下面加点成语使用的正误： （见学案） 讨论： 交流疑难，不会的查字典。 展示：展示讨论结果，注意 纠错。 评论：注意记笔记， 积累词语。 近年考试中，成语使用错误主要集中在： ①望文生义 ②对象搞错 ③色彩失当 ④语境不合 　容易望文生义的成语： 五风十雨 大方之家 千夫所指 三人成虎　明日黄花 久假不归 不名一文 　间不容发 暴虎冯河 穿云裂石 细大不捐 罪不容诛 求田问舍：形容胸无大志，只知营私。?表里山河：表。外表，里，里面。山河，指太行山与黄河。后亦泛指高山大河。指一面依山，一面临河。形容地势险要。?名山事业：可以藏之名山，世代流传的事业。多指著书立说。? 善刀而藏：善：擦拭干净。把刀擦干净，收藏起来。比喻行事适可而止，善于收敛自己。?身无长物：长物：多余的东西。身上没有多余的东西。形容人清贫或生活简朴。?　　　　　 容易搞错使用对象的成语 ①形容书多：汗牛充栋、浩如烟海???? ②形容歌声：穿云裂石、响遏行云 ③形容夫妻男女：举案齐眉、破镜重圆、相敬如宾、卿卿我我、比翼双飞、耳鬓厮磨、白头偕老、 百年好合、劳燕分飞、琴瑟相和、青梅竹马、 两小无猜??????????????? ④形容文艺作品：不同凡响、自出机杼、 洛阳纸贵?、?????????? ⑤形容青少年：崭露头角 ⑥十三四岁女孩：豆蔻年华???? ⑦?娇弱女子：楚楚动人????? ⑧青年人没有朝气：老气横秋， ⑨形容老人：鹤发童颜、老态龙钟 常见贬义成语举例： 蠢蠢欲动 断章取义 巧舌如簧 繁文缛节 负隅顽抗 附庸风雅 弹冠相庆：粉墨登场 师心自用 常见褒义成语： 蔚然成风 凤毛麟角 重整旗鼓 同心同德 气冲霄汉 雨后春笋 侃侃而谈 口若悬河 死得其所 殚（dān）精竭虑 苦心孤诣? 惨淡经营 不刊之论 鼎力相助：敬辞。用在别人身上 如：高抬贵手、蓬荜生辉 虚怀若谷 敬谢不敏：谦辞。推辞做某事的客气话 如：班门弄斧、信笔涂鸦、抛砖引玉； 语境不合 1．力挽狂澜：比喻尽力挽回险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，不能用。 2．相濡以沫：比喻同处困境，相互救助。 3．名不虚传：名,名誉,好名声，一般名声不可用。 4．耳濡目染：这词语的主语只能是被感染者，而不能是感染者。 5．不可开交：只能做“得”的补语。 6．差强人意：是大体上还能使人