9荷叶母亲.pptVIP

冰心(1900－1999)， 原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。 代表作有： 散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》 冰心的创作内容大致包括： 母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。 花瑞： 莲蓬： 烦闷： 菡萏： 亭亭： 适意： 徘徊： 欹斜： 遮拦： 荫蔽： 3. 这一句在文章结构上有什么作用？ 简单几笔点明了主旨，深化了中心。曲终见主旨，总结宕开一笔，留给读者更多想象空间，自然界的雨点是有形的，而“心中的雨点”涉及面极广，内容纷繁。谁来荫蔽？这就把母爱推向高潮 ☆朗读，比较《金色花》《荷叶 母亲》 相同点： ☆小结 如果把父爱比作高山，那是因为他高大、挺拔；而母爱则是一条小河，一片大海，她温柔、清澈、博大、源远而流长。孟郊在《游子吟》中写道“谁言寸草心，报得三春晖”，依依小草怎回报得了春日阳光的恩泽呢？汪国真说“我们也爱母亲/却和母亲爱我们不一样/我们的爱是溪流/母亲的爱是海洋”，无论如何，请用小草的芳馨，请用溪流的欢歌来回报我们的母亲。从现在开始，从点点滴滴做起。 * 荷叶 母亲 冰心 作者简介 ruì lián péng 心情不畅快。 hàn dàn 荷花，文中指含苞待放。 ①形容高耸； ②形容人或花木美好，同“婷婷”。 舒适。 pái huái ①在一个地方来回地走； ②比喻犹豫不决。 qī 倾斜，歪斜。 zhē 遮挡，阻挡。 yīn bì ①（树叶）遮蔽；②隐蔽。 注音注解 花开的好预兆。 莲花开过后的花托。 文中将“我”比作风吹雨打的荷花，将母亲比作替荷花抵挡风雨的荷叶，进而歌颂了父母对子女无私的爱，是一篇借景写人，托荷赞母的散文。 重点描写自家院中雨打红莲，荷叶护莲的情景。 采用借景抒情的手法。 请同学们以自己最喜爱的方式朗读课文，在朗读中注意把握作者的思想感情。 课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化?请找出三次雨打红莲的内容及作者心情的变化过程。 三写红莲 二写红莲 一写红莲 我的心情 红 莲 环 境 ☆朗读，感知内容和作者的情感变化。 繁杂的雨声浓阴的天 开满、亭亭 烦闷 雷声作了雨越下越大 左右倚斜，无依无靠 不适意 雨肆意地下着；在大荷叶的覆盖下 不动摇 不宁的心绪散尽感动 “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 1. “心中的雨点”指什么？ 只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使我在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福 2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 《金色花》写一天时间里孩子三次与妈妈嬉戏，《荷叶 母亲》则是由雨中荷叶护莲的情景联想到伟大的母爱。 不同点： ①情景交融的方式： ②思想感情： ③具体内容 ： 图画美。 ②想象空间： 赞美母爱的伟大神圣。 ①思想感情 ： 《金色花》中既有母爱的光辉，还有孩子的爱心。《荷叶 母亲》更多的是赞美母爱。 《金色花》是缘情造景。《荷叶 母亲》是触景生情。 *