8.2 消元——解二元一次方程组(第2课时)重点讲义.ppt

教学目标 会用加减消元解二元一次方程组，并掌握加减法解二元一次方程组的步骤 经历探索加减消元法解二元一次方程组的过程，领会消元法所体现的“化未知为已知”的思想方法 让学生在探索中感受数学知识的实际应用价值，养成良好的习惯，体验数学学习的乐趣，在探索的过程中品尝成功的喜悦，树立学好数学的信心。 法一： 解：①×3,得 9x+12y=48 ③ ②×2,得 10x-12y=66 ④ ③＋④,得 19x=114 x=6 把x=6代入①，得3×6+4y=16 4y=-2, y=- 所以，这个方程组的解是 * * 8.2 消元——解二元一次方程组 第2课时 代入消元法 解：由①，得 y=______ ③ 　　　 把③代入②，得____________ 　　　 解这个方程,得x= _______ 　　　 把 x=__代入③，得y=__ 　　　 所以这个方程组的解是 ① ② 10-x 2x+(10-x)=16 6 6 4 6 4 回顾： 还有别的方法吗？ 认真观察此方程组中各个未知数的系数有什么特点，并分组讨论看还有没有其它的解法. 并尝试一下能否求出它的解 ① ②