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某某同学先进事迹 某某同学系某某学校某班的副班长，他是一位德、智、体全面发展的好学生。他尊敬师长，友爱同学，礼貌待人，关心集体，乐于助人，学习刻苦，兴趣广泛，遵纪守法。作为副班长，工作认真负责，有较强的责任心和组织协调能力。他组织同学一起加入到“迎奥运、讲文明、树新风”的各项活动中，事迹突出。具体表现如下： 一、品德高尚 ?同学榜样?? 某某同学平时无论做什么事，都把“德”放在首位。为人谦恭，礼让，落落大方，思想积极，为人正直，待人接物文明礼貌。懂得用宽广的胸怀去包容万事万物，时刻以开朗乐观的态度坦然面对生活。 在家里，他除了做好自己的事，还帮母亲做饭，帮父亲整理资料，奶奶的生日，也总忘不了送她一张贺卡，他是父母眼中的乖孩子。在学校，他尊敬师长，见了老师主动问好，虚心听从师长教悔，不强词夺理，从不顶撞老师。每当同学遇到困难的时候，他都会主动帮助别人，因为他觉得帮助别人也是一种享受，谨记“予人玫瑰手有余香”，能与同学和睦相处。他爱护环境，常带领班级同学打扫校内卫生，尽力使校内保持干净整洁。在社会上，他总是会利用假期帮居委会送信，与同学结伴看望孤寡老人，发放自制的文明礼仪宣传材料，带动更多的人加入到“讲文明、树新风”的队伍中。?  他遵守国家的法律法规，遵守和执行公民道德基本规范，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》以及学校的各项有关规章制度。积极参加各种社会实践活动和文化科技活动，努力为班级、为学校争光添彩；积极参加校内外的各种劳动，能有意识地锻炼自己，颇受师生好评；积极参加各种体育锻炼和文娱活动，不怕脏不怕累，有健康的体魄，良好的卫生习惯和良好的心理素质。他见到老年人、残疾人、儿童需要帮助时积极地帮助他们。他说话和气，语言文明，不讲粗话、脏话。不在背后议论他人，更不取笑有生理缺陷的人。他遵守交通规则，文明出行，督促周围的人也遵守交通法规。自觉遵守公共秩序，爱护公共设施。他敢于同不良行为作斗争，对社会上违反公共道德的人与事，勇于制止。 二、工作负责 积极组织同学参加各项活动 作为一名副班长，他有较强的责任心和组织管理能力，积极协助老师做好班级各项工作。在组织校内外活动时，能以身作则。他积极参加各项活动，在活动中总有上佳表现。带领同学积极响应学校和老师的号召，带头圆满完成老师布置的各项任务。在紧张学习之余，配合班主任老师组织开展各种文体活动，组织带领同学一起加入到“迎奥运、讲文明、树新风”的各项活动中，并带领班级取得优异成绩。在学校举办的“迎奥运、讲文明、树新风”趣味赛跑中，他鼓励同学们踊跃参加。在比赛中，他带领全班同学奋勇拼搏、努力争先，取得了优异成绩。平时在下午大课间期间，他积极参加体育活动，并组织班级同学进行体育锻炼，增强体质，鼓励同学德、智、体全面发展。同学们在他的带领下在校运动会上取得了班级总分第二的优异成绩。他在班级工作的优异表现受到同学们和老师们的一致好评，被评为“优秀学生干部”。 三、成绩优异 帮助同学共同进步 某某同学学习目的明确，计划性强，上课精力集中，勤奋刻苦，努力钻研，成绩优异，曾经多次列班级第一，学习成绩始终名列年级前茅。他热爱学习，善于学习和吸收新知识，能运用知识解决实际问题，有活跃的思维和开拓创新的精神，有较强的分析问题和解决问题的能力。他在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮助同学，遇有难题，自己弄懂的同时，还给一些同学进行讲解，直到大家明白为止，以达到共同提高的目的。热心帮助他人，为同学办实事，毫无保留得的将自己的学习经验、学习方法介绍给同学。一次，班里的一个同学因为考试成绩不好整日忧心忡忡，上课精神不振，下课沉默寡言，他知道这种情况，主动提出要帮这个同学补习，积极开导，用鼓励的话语给了这个同学信心和力量，在考试中，这个同学考出了好成绩，这与他的热情帮助是分不开的。他还经常利用课后时间和双休日辅导学习有困难的同学，同学打电话或上门询问功课总能不厌其烦的予以解答，在同学中有较高的威信。在他的带动下，班级的学习风气特别浓厚，班风班貌积极向上，各方面工作都走在年级前列。 四、再接再励 继续努力 他在“迎奥运、讲文明、树新风”活动中的洒下了辛勤汗水，取得了不少骄人的成绩，相信他能够保持他一贯的优良作风，将“迎奥运、讲文明、树新风”的精神发扬光大！