厦门大学哲学社会科学繁荣计划(2011-2021).doc

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浙江外国语学院哲学社会科学繁荣计划(201~2020年) 为贯彻落实党的十八大精神,深入推进我校哲学社会科学的繁荣发展,在新起点谋划和实现浙江外国语学院的新发展,根据《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2011-2020年)》《高等学校哲学社会科学繁荣计划(2011-2020年)》《高等学校创新能力提升计划》(简称“2011计划”)等文件精神,以及(《高等学校哲学社会科学“走出去”计划》、《高等学校人文社会科学重点研究基地建设计划》和《教育部关于进一步改进高等学校哲学社会科学研究评价的意见》)等文件的部署和要求,结合学校实际,完整构建具有“浙外特色”的哲学社会科学创新体系,努力推进浙外未来八年哲学社会科学的繁荣发展,特制定本计划。 上篇 指导思想和总体目标一、指导思想二、总体目标 建设促进学科交叉对相近和相关的学科进行优化重组 管理学科群:着力建设应用经济学和旅游管理。重点发展电子商务、国际贸易学、旅游管理、会展经济与管理等学科专业。 社会科学学科群:着力建设教育学。新建法学、政治学等。重点发展课程与教学论、比较教育学、国际法学、国际政治、国际关系等学科。积极参与马克思主义理论研究和建设工程,深入开展中国特色社会主义道路、理论体系、制度的研究宣传通过充分发挥优势学科的辐射和带动作用,充分发挥作为的优势,在语言学、外国文学、经济学、管理学等学科中进行深入分析、科学论证和严格遴选,重点个国家和开放型经济体系所亟需的应用与创新研究,翻译理论与实践研究、区域研究、商研究、国际等特色研究。在人才引进、项目培育、团队建设等方面给予优先支持,增强学科持续发展能力国内外的话语权。1个省人文社科研究重点基地或省哲学社会科学重点研究基地。争取建成1个教育部国际司区域和国别研究培育基地。在基地建设基础上,努力锻造具有浙外特色的四大“泽(浙)索智库”——“语言与文化研究智库”“拉美研究智库”“西亚北非研究智库”“浙江文化海外传播研究智库”。 三、实施“协同创新中心”建设工程 转变观念,深化对协同创新的理解。在深刻领会“2011计划”精神实质的基础上,加强顶层设计,全面推进学校与地方政府、国内外高校、科研院所、企事业单位等机构的深层次合作,合理配置学术资源,培育具有竞争力的新型学术研究机构。主要从面向文化传承创新区域发展协同创新中心成为提升国家文化软实力、增强文化国际影响力的主力阵营,成为促进区域创新发展的引领阵地。按照政治强、业务精、作风正的要求,培养一批理论功底扎实、勇于开拓创新、引领发展的学术带头人队伍:培养一批年富力强、政治和业务素质良好、锐意进取的中青年学术骨干队伍:培养一批潜质突出、勤奋努力、志在学术、勇攀高峰、为人正派的青年后备队伍,增强可持续发展能力。1.外语社会服务平台:提供多语种、高水平的外语译介服务,开发培育特色高端培训,积极建设海外教师培训基地,为大型对外交流活动提供语言服务,为社会提供外语教学、外语培训等服务,开拓出国留学培训项目,推动浙江文化“走出去”。 2.专业社会服务平台:为国家和地方政府提供更多的高质量政策咨询报告,为浙江企业走出去提供目的国文化、法律等国情专业咨询,为政府部门提供国际舆情报告等。巩固发展传统学科优势,做好做强师训干训工作,积极承担省级高端培训以及各类送教工作;依托学校“国培计划”培训机构和办学特色、资源优势,高质量完成各项国培任务。开展“行”等活动,组织动员名家大家撰写高质量社科普及读物,弘扬优秀传统文化,传播科学理论,满足人民群众日益增长的精神文化需求。翻译教育研究中德教育研究坚持一手抓繁荣发展,一手抓科学管理,建立健全哲学社会科学管理体系,为学术发展提供良好的制度保障。确立以人为本质量第一协同攻关观念对我校优势学科及重点支持学科有重要支撑的研究项目加强对理论创新和社会服务作出突出贡献的哲学社会科学优秀成果、优秀人才的奖励和宣传,定期组织开展科学研究优秀成果奖(人文社会科学)评奖和表彰活动,充分发挥奖励的激励和导向作用,增强高校哲学社会科学工作者的使命感和荣誉感学术交流设立学术交流基金,拓展国际学术交流空间,扩大我校学者的学术影响,提升学校学术知名度。优先资助重点学科、有希望获得一级学科授予权的学科、有希望成为重点研究基地的学科主办高层次学术会议。资助这些学科中的学术带头人和学术骨干出席校外或境外组织的国际学术会议。优先资助这些学科成员与国(境)外高水平大学、研究机构或国际知名学者开展合作研究。教育、制度、监督、惩治相结合的学风建设工作体系,以优良的学风促进哲学社会科学的健康发展。 组织实施 (一)加强领导,有效组织 提高对繁荣发展哲学社会科学重要性的认识,加强对学科建设工作的组织领导。成立我校哲学社会科学繁荣计划领导小组,由校党委书记和校长担任组长,负责对我校哲学社会科学发展重大事项的决策与协

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